Ключевое слово: «юридическое образование»

Ермишина Н. С. ЦЕЛЕВЫЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЛАССИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматриваются основные подходы к построению целевых моделей подготовки юридических кадров в структурных подразделениях классического университета. Приводиться анализ возможностей и перспектив построения стратегических моделей для целей последовательного и системного развития юридического образования в соответствии с современными потребностями российского и международного рынка труда.
Андреева Г. Б., Орешкова Д. О. Актуальные проблемы современного юридического образования в условиях информационного общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В современном мире в условиях динамично развивающейся системы образования важная роль отводится подготовке высококвалифицированных специалистов, в частности, специалистам в области юриспруденции. В данной статье авторами рассмотрены актуальные проблемы современного юридического образования в России в условиях развития информационного общества, перехода на цифровой формат, внедрения цифровых технологий в различные сферы общества.
Филиппов М. Н. НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ АДВОКАТСКОЙ МОНОПОЛИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Предлагаемая Министерством Юстиции Российской Федерации Концепция реформирования рынка юридических услуг, подверглась критике со всех заинтересованных сторон. По этой причине, с учётом объёма статьи затронем лишь некоторые высказываемые в юридической литературе идеи, которые могут быть полезны широкому кругу юристов, как практиков, так и теоретиков.
Шульга В. В. «КТО НЕ ИЩЕТ НОВЫХ СРЕДСТВ, ДОЛЖЕН ЖДАТЬ НОВЫХ БЕД» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Развитие информационно-коммуникативных технологий детерминирует формирование новой образовательной парадигмы, которая ведет к кардинальной перестройке учебно-воспитательного процесса в вузе. В статье анализируются объективные факторы, которые неизбежно ведут систему юридического образования к глубокой трансформации.