Ключевое слово: «языковое образование»

В статье рассматривается проблема снижения уровня владения якутским языком среди детей и молодёжи Республики Саха (Якутия) в условиях глобализации и доминирования русского и английского языков в цифровой среде. Предлагается инновационное решение – разработка настольной игры, основанной на принципах геймификации, как инструмента изучения языка и культуры. Описываются концепция, механика и компоненты игры, а также ожидаемые результаты её внедрения в образовательный процесс. Особое внимание уделяется когнитивным аспектам игрового обучения и практической значимости проекта для сохранения культурно-языкового разнообразия Российской Федерации.