Ключевое слово: «языковой барьер»
Направление и содержание работы с билингвами в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28795
Актуальность данной статьи заключается в потребности учителей начальных классов в определении направлений и содержания работы с билингвами в начальной школе. В данной работе представлены модели билингвального образования, описаны принципы билингвального образования.
Курочкина
С.
А.
, Левчук
Т.
В.
ПРОБЛЕМЫ ПОНИМАНИЯ УСЛОВИЙ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ ИНОСТРАННЫМИ ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31806
Авторы:
С. А. Курочкина, Т. В. Левчук
С. А. Курочкина, Т. В. Левчук
Рассмотрены актуальные проблемы, связанные с обучением математике иностранных военнослужащих, практические способы преодоления языкового барьера и адаптации иностранных курсантов.
Ключевые слова:
обучение математике, словник, языковой барьер, текстовые задачи, иностранные курсанты
Гаран
Е.
П.
Языковой барьер в современном обществе и способы его преодоления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33338
Автор:
Е. П. Гаран
Е. П. Гаран
Развитие коммуникативной компетентности является основной целью при обучении иностранному языку. Однако, в процессе изучения иностранного языку возникает проблема, связанная с «языковым барьером». В статье даны определения понятию «языковой барьер». Исследуются роль «языкового барьера» и механизмов, способствующих его возникновению. Выделены три группы коммуникативных барьеров: лингвистические; психологические; лингво-психологические. Виды коммуникативных барьеров рассмотрены. Даются детальные объяснения происхождению коммуникативных барьеров. Представлены способы устранения «языкового барьера» у студентов.
Курочкина
С.
А.
, Прусова
Н.
А.
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ДИСКРЕТНОЙ МАТЕМАТИКЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35724
Авторы:
С. А. Курочкина, Н. А. Прусова
С. А. Курочкина, Н. А. Прусова
Рассмотрены особенности обучения математике иностранных военнослужащих и практические способы преодоления языкового барьера, различий в организации обучения и адаптации иностранных курсантов в новой языковой среде. Приведены методические приемы и примеры их использования при изучении и закреплении нового учебного материала раздела «Дискретная математика», способствующие повышению уровня эффективности обучения, развитию и под-держанию интереса к математике, овладению специальной математической терминологией.
Созаева
А.
С.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37048
Автор:
А. С. Созаева
А. С. Созаева
В статье исследуются основные психологические факторы, препятствующие эффективному изучению английского языка в среде образовательной организации. Рассуждая на тему актуальности проблемы языковой тревожности современной молодежи, автором рассматриваются теоретические представления о психологических барьерах отечественных и зарубежных деятелей науки, а также предлагаются возможные пути их преодоления.
