Ключевое слово: «anxiety»

Оценка уровня тревожности студентов и выявление факторов, влияющих на формирование высокого уровня тревожности, позволяют предотвратить возникновение нарушений социальной и психологической сферы жизни студентов, что является необходимым для сохранения физического и психического здоровья студентов. Цель исследования – определить уровень ситуативной и личностной тревожности среди студентов разных курсов и установить её влияние на качество жизни студентов. Материалы и методы. Исследование проводилось среди студентов 1 и 3 курсов Смоленского государственного медицинского университета с применением аналитического метода, социологического опроса, корреляционного анализа. Результаты. В статье представлены результаты анкетирования по установлению уровней ситуативной и личностной тревожности студентов 1 и 3 курса, а также опроса по поводу вредных привычек, состояния здоровья, качества жизни студентов. Выявлено наиболее сильное влияние состояния здоровья студентов 1 и 3 курсов на формирование повышенного уровня тревожности. Заболевания ЛОР-органов наиболее часто встречаются у студентов и 1, и 3 курсов. Выводы. Студентов с высоким уровнем ситуативной и личностной тревожности больше на 3 курсе, а с низким – на 1. Состояние здоровья студентов, качество их жизни, регулярное употребление алкоголя влияют на формирование повышенного уровня тревожности среди студентов.

В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи тревожности и агрессивности у подростков. Для изучения указанных переменных использованы различные методики, что отразило комплексный подход к проблеме. В исследовании выявлены статистически значимые различия между показателями девочек и мальчиков подросткового возраста по изученным признакам, а также взаимосвязь компонентов тревожности и агрессивности.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с тревожными состояниями, как психологическим феноменом. Проводится сравнительный анализ понятий «тревога» и «тревожность» с точки зрения их психологического содержания. Рассматриваются их уровни, виды и типы, а также основные причины их возникновения и развития. В результате проведенного эмпирического исследования установлено, что современный человек подвержен большому влиянию факторов, вызывающих состояние тревоги и тревожности.

. В работе представлен анализ данных о состоянии здоровья студентов, согласно которым в условиях современного вуза отмечается рост числа учащихся с признаками высокой тревожности и депрессии. Цели работы: оценить выраженность тревоги и депрессии у студентов транспортного вуза в условиях учебной деятельности, сформировать рекомендации по сохранению здоровья. Результаты исследования позволили определить факторы, влияющие на здоровье студентов, и предложить рекомендации по профилактике его нарушений в процессе обучения.

В работе описаны стадии дезадаптации подростков с девиантным поведением и то, как они проявляется на ранних периодах развития. В работе показаны причины появления девиантного поведения у подростков. Описаны результаты исследования, проведенного среди подростков, показывающих ранние признаки девиантного поведения. Дан анализ и описание деструктивных личностных качеств подростков, среди которых тревожность, враждебность, агрессия и цинизм, негатив-но влияющих на развитие личности.