Ключевое слово: «anxiety»
Валиуллина Е. В. Гендерные особенности психических состояний в юношеском возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 11 (ноябрь). – С. 106–112. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16243.htm
Е. В. Валиуллина
В статье рассматриваются результаты проведенного исследования гендерных особенностей психических состояний тревожности, фрустрации, агрессивности, ригидности и их влияние на формирование социально-психологической и эмоционально-деятельностной адаптивности личности в юношеском возрасте. Значимыми факторами для эффективной адаптивности юношей выступили тревожность и агрессивность, для девушек – тревожность и ригидность.
Кондратьева О. А., Нижегородцева Е. С. Изучение взаимосвязи ситуативной тревожности и самооценки подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 57–64. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56976.htm
Наше исследование направлено на изучение взаимосвязи ситуативной тревожности и самооценки подростков; показано, что повышенный уровень ситуативной тревожности негативно влияет на самооценку подростков; исследование взаимосвязи ситуативной тревожности и самооценки подростков проведено следующими методами: теоретическими, психодиагностическими, корреляционным.
Ключевые слова:
тревожность, самооценка, подростковый возраст, ситуативная тревожность, подростковый кризис
Рокицкая Ю. А., Коткова А. А. Инновационные технологии деятельности педагога психолога по коррекции школьной тревожности пятых классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 81–87. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56979.htm
Статья посвящена изучению инновационных технологий деятельности педагога психолога по коррекции школьной тревожности пятых классов; представлены результаты исследования уровня школьной тревожности пятых классов, по данной работе представлены методы профилактики и коррекции уровня тревожности школы.
Долгова В. И., Барышникова Е. В., Оленникова С. С. Исследование уровня школьной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 110–114. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56983.htm
В статье рассматриваются особенности проявления тревожности у младших школьников с задержкой психического развития, представлены результаты исследования уровня школьной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития, определяются основные направления в работе педагога-психолога по психолого-педагогической коррекции высокого уровня тревожности.
Шаяхметова В. К., Мезенцева Н. А. Исследование ситуативной тревожности у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 129–137. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56986.htm
Статья посвящена изучению проблемы ситуативной тревожности в младшем школьном возрасте у детей с задержкой психического развития, в ней раскрыты особенности ситуативной тревожности, представлены результаты исследования уровня ситуативной тревожности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, младшие школьники, страх, ситуативная тревожность, тревога
