Ключевое слово: «anxiety»

Шевочкина Ж. В. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ТРЕВОЖНО-ФОБИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье рассмотрены современные подходы к изучению тревожно-фобических состояний у детей, а также приведены данные исследований ученых в этой области. Автором также рассматриваются различные проявления тревожно-фобических расстройств у детей и методы их преодоления, отмечаются дифференциальные критерии между страхом и тревожным состоянием.
Каширин В. П., Кондаков Г. В. ОСОБЕННОСТИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматриваются подходы к пониманию тревожности, соотношение явлений тревога и тревожность, выражается позиция авторов к этим проблемам. Представлены результаты проведенного исследования особенностей экзаменационной тревожности у студентов, показаны особенности такой тревожности у девушек и юношей.
Шрамко Е. А., Юрченко Л. Г. ОСОБЕННОСТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье описаны результаты исследования причин возникновения и условий преодоления тревожности и школьной дезадаптации у детей младшего школьного возраста. Обосновывается значимость детско-родительских отношений для благоприятного эмоционального состояния и гармоничного развития ребенка.
Кашеварова Н. Г., Таскина Е. А. Эмпирическое исследование психологических особенностей пациентов с остеоартритом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье представлены результаты эмпирического исследования психологических особенностей пациентов с остеоартритом. Авторами сделаны выводы о том, что личность пациентов с остеоартритом характеризуется: адекватной самооценкой, повышенной ситуативной тревожностью с тенденцией к преобладанию гипертимного, эмотивного, дистимического типов акцентуации характера с высоким уровнем невротизации и с низким уровнем психопатизации. С этой точки зрения необходимость психологической помощи, способствующей преодолению барьеров, мешающих реабилитации, нивелирующей установку на госпитализацию, не вызывает сомнений.
Феоктистова С. В., Шевочкина Ж. В. Анатомо-физиологические основы преодоления тревожно-фобических состояний у дошкольников с ЗПР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье проводится анализ особенностей развития детей с задержкой психического развития, определяются основные характерологические аспекты эмоционального развития детей. В статье также приводится анализ тревожно-фобических состояний у дошкольников с задержкой психического развития и выявляются особенности коррекции тревожности детей и анатомо-физиологические основы.