Ключевое слово: «educational space»

ПОСТРОЕНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА С ПОМОЩЬЮ РЕСУРСОВ МЭО С ДЕТЬМИ, ПЕДАГОГАМИ И РОДИТЕЛЯМИ
Горчакова Н. Н., Анчина С. А., Леун А. А. ПОСТРОЕНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА С ПОМОЩЬЮ РЕСУРСОВ МЭО С ДЕТЬМИ, ПЕДАГОГАМИ И РОДИТЕЛЯМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: Н. Н. Горчакова, С. А. Анчина, А. А. Леун
В опыте ДОУ представлены используемые инструменты для построения единого образовательного пространства с родителями при помощи дистанционных технологий на базе МЭО, такие как: самостоятельное освоение образовательного контента МЭО, «личные сообщения», работа в «матрице назначений», организация «смешанного обучения».
Ключевые слова: образовательное пространство, смешанное обучение, образовательный контент, матрица назначений
УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Хамзина Ф. Ф. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор: Ф. Ф. Хамзина
Статья посвящена проблеме построения процесса управления духовно-нравственным развитием и воспитанием обучающихся, раскрыты наиболее значимые компоненты образовательного развивающего пространства образовательной организации: пространственно-предметный, социально-контактный и информационный. По мнению автора, в результате такого воспитания ребенок пробует себя в различных видах социально и личностно значимой деятельности, получает опыт принятия самостоятельных решений в ситуациях нравственного выбора в пользу общечеловеческих ценностей, стремится к самовоспитанию, непрерывному духовному саморазвитию в процессе реализации своих духовных идеалов в практике.
Ключевые слова: образовательное пространство, управление, воспитание, педагогическая модель, образовательная организация, духовно-нравственное развитие
Формирование общекультурных компетенций у студентов во внеучебной деятельности
Гугуцидзе Е. З. Формирование общекультурных компетенций у студентов во внеучебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: Е. З. Гугуцидзе
Данная статья посвящена изменениям в сфере педагогического образования, ориентирующие на требования профессионального стандарта, на развитие специальных компетенций В статье затрагиваются вопросы, связанные с формированием общекультурных компетенций у студентов во внеучебной деятельности в период их обучения в вузе. Подчёркивается значимость не только учебной, но и внеучебной деятельности в поликультурном образовательном пространстве вуза.
Ключевые слова: педагогическое образование, образовательное пространство, высшая школа, личность, студенты вуза, общекультурные компетенции, внеучебная деятельность
Психологические особенности развития дисциплинированности младших школьников
Балхеева А. Б., Кузьменкова О. В. Психологические особенности развития дисциплинированности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: А. Б. Балхеева, О. В. Кузьменкова
В статье представлен сравнительный анализ педагогического и психологического содержание дисциплинированности, рассмотрены особенности развития дисциплинированности первоклассников. Представлены структурные компоненты дисциплинированности, которые являются критериями развития дисциплинированность. Данные критерии, заложены в основу психодиагностической программы исследования дисциплинированности школьников. Описаны результаты эмпирического исследования.
Ключевые слова: образовательное пространство, фгос, компоненты, младший школьный возраст, дисциплинированность
Использование цифровых технологий при формировании профессиональной социализации будущих рабочих в условиях образовательного пространства «школа – колледж – предприятие»
Боровикова Т. В., Зенкина А. В. Использование цифровых технологий при формировании профессиональной социализации будущих рабочих в условиях образовательного пространства «школа – колледж – предприятие» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: Т. В. Боровикова, А. В. Зенкина
Подготовка квалифицированных кадров для современного общества требует применения принципиально новых подходов к образованию, которые позволят учитывать разнообразие факторов, влияющих на качество обучения и успешность социализации выпускников профессиональных образовательных организаций в профессиональном сообществе. Важное место в построении образовательного процесса играет применение цифровых технологий, которые обеспечивают внедрение индивидуальных подходов к обучению, делает учебный процесс интересным, динамичным и эффективным.
Ключевые слова: образовательное пространство, профессиональная социализация, педагогический процесс, цифровые технологии