Ключевое слово: «functional literacy»
Артемьева С. А., Бондарева В. Б., Беззубова Ю. А., Кочанова С. В., Мошкин А. В., Ширгина Н. Н. ПИЗАНСКАЯ БАШНЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_130
В статье представлены задания по функциональной грамотности на тему «Пизанская башня». Осуществлён системный подход к подбору заданий. Статья рекомендована для отработки формирования навыков по всем видам функциональной грамотности. Задания могут быть использованы для учащихся, реализующих образовательные программы основного общего образования.
Федулова Н. В., Щукина Т. П., Свилева С. А., Вакуленко Е. Ю., Иманбаева Р. Т., Буренина О. Н. НОВОГОДНЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ИЗ ПЕТЕРБУРГА В ПЕКИН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена исследованию «Новогоднего путешествия из Петербурга в Пекин». Особое внимание уделено рассказу о самом длинном Китайском празднике. В течении этого времени жизнь в Поднебесье замирает, жители Китая веселятся, отдыхают и отмечают праздник с соблюдением всех национальных традиций. В предложенной задаче рассматривается проблема благоприятных климатических и географических условий, которую нужно решить. Выделяются и описываются характерные особенности источника энергии в Китае. Таким образом в статье рассматриваются наиболее важные аспекты жизни китайцев.
Гельфанд Я. В., Овсянко М. В., Петраченкова И. В. ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_141
Данная методическая разработка может быть использована во внеклассных мероприятиях, направленных на развитие функциональной грамотности обучающихся 5–7 классов. В неё включены задания на развитие читательской, математической, естественно-научной грамотности, креативного мышления и глобальных компетенций. Форма организации: сюжетная викторина, может быть групповой или индивидуальной.
Туманова Т. Ю., Никитина А. А., Крижановская Е. П. ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_149
В данной статье описываются результаты выполнения учащимися 5-го класса заданий по оценке функциональной грамотности, составленных по модели PISA. Были выявлены некоторые проблемы, проанализированы особенности и ошибки, допущенные в ходе выполнения учениками работы. Кроме того, были предложены рекомендации для муниципального управления образованием.
Полозова Д. А. ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_163
Автор:
Д. А. Полозова
Д. А. Полозова
Проблема формирования функциональной грамотности и индивидуальные формы ее развития в наши дни стали крайне актуальны. Детерминируется это тем, что современный мир находится в непрерывном динамичном движении, а всесторонние жизненные аспекты человека, его самореализация, неукоснительно должны соответствовать этому, постоянно претерпевающему изменения миру. Если анализировать функциональную грамотность с точки зрения операционной трансформации информации и формирования ее прогрессивных продуктов, то уровень способностей к функциональной грамотности, как качественная характеристика обязательного навыка 21 века, так или иначе, используется для решения задач во всех областях жизнедеятельности человека, будь то профессиональная занятость, общественные коммуникации и мыслительные процессы.
