Ключевое слово: «general underdevelopment of speech»
Максименко А. С., Крамарева И. Е. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПЕРЕСКАЗА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. С. Максименко, И. Е. Крамарева
А. С. Максименко, И. Е. Крамарева
В современном мире наблюдается быстрый рост числа детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень), при котором нарушена работа всех компонентов речи: фонетического, лексико-грамматического и семантического. Связная речь, то есть способность отвечать на вопросы полным ответом, умение составлять содержательный и логический рассказ, а также самостоятельно формулировать свои мысли в высказывание, оказывается несформированной. Пересказ является одним из основных компонентов связной речи, к тому же оказывается нарушенным у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень). В статье описаны результаты исследования состояния навыков пересказа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) по четырем авторским диагностическим заданиям. А также предложены авторские методы и приёмы формирования навыков самостоятельных связных высказываний.
Ключевые слова:
общее недоразвитие речи, связная речь, пересказ, общее недоразвитие речи (iii уровень)
Медведева А. Ю., Бойко Т. Н. ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВАРЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) ПОСРЕДСТВОМ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РИТМИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Ю. Медведева, Т. Н. Бойко
А. Ю. Медведева, Т. Н. Бойко
В статье раскрываются особенности сформированности глагольного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень). Раскрыта сущность понятия глагольного словаря, общего недоразвития речи (III уровень), логопедической ритмики. На основе проведенного исследования по авторской методике, сделан вывод о том, что у детей дошкольного возраста недостаточно сформирован глагольный словарь. Представлена логопедическая работа по формированию глагольного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень) посредством логопедической ритмики.
Смышляева А. Н., Хмелькова Е. В. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ НАВЫКА СОГЛАСОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ ПО РОДАМ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Н. Смышляева, Е. В. Хмелькова
А. Н. Смышляева, Е. В. Хмелькова
В статье представлен количественный и качественный анализ результатов экспериментального исследования, направленного на определение уровня развития навыка согласования прилагательных с существительными по родам у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Шеломовская А. А., Бурыкина М. Ю. ФОРМИРОВАНИЕ СЕМАНТИЧЕСКИХ КЛАССОВ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. А. Шеломовская, М. Ю. Бурыкина
А. А. Шеломовская, М. Ю. Бурыкина
В статье рассматривается понятие семантических классов прилагательных, описаны методы, результаты изучения, особенности формирования семантических классов прилагательных у детей пяти-шести лет с общим недоразвитием речи с использованием мультимедийных презентаций.
Шрамова А. А., Чухачева Е. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 5–6 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. А. Шрамова, Е. В. Чухачева
А. А. Шрамова, Е. В. Чухачева
В статье рассматривается понятие общего недоразвития речи, описаны психологические особенности детей пяти-шести лет с общим недоразвитием речи, представлены направления психологического сопровождения семьи.
