Ключевое слово: «patriotism»

Одним из приоритетных направлений лингвистики на современном этапе развития стало исследование роли фитонимической лексики в выражении национальной картины мира. Использование фитонимов в поэзии позволяет понять особенности языковой картины мира поэтов, названия растений представляют собой средства ее отображения. Фитонимы в русской лирике второй половины XX века отражают традиционные этнокультурные установки, базируясь на положительном и отрицательном компонентах значения. В лирике исследуемого периода прослеживается тесная связь языковой картины мира поэтов с культурой, духовным миром советского народа.

В современной гибридной информационной войне российскую молодежь необходимо защитить от негативного информационно-психологического воздействия СМИ путем формирования у нее информационно-психологической устойчивости, основанной на развитом чувстве патриотизма. При этом большое значение имеет повседневное воздействие на воспитуемых через регулярно посещаемые видеохостинги, одним из примером которых в данной работе выбран Rutube. Целью исследования автор ставит охарактеризовать специфику патриотического воспитания в условиях информационного общества и привести данные о наиболее перспективных направлениях и формах воспитания молодежи с помощью воспитательного потенциала Rutube. Для этого использованы интегрированный, междисциплинарный и когнитивный подходы. В данной работе рассмотрены вопросы патриотического воспитания российской молодежи в условиях ускорения цифровизации современного общества. Приводится анализ актуальных исследований по проблемам патриотического воспитания современной молодежи. Патриотическое воспитание выделяется автором как наиболее актуальное направление работы с молодежью в условиях усложнившейся внешне- и внутриполитической обстановки в России. При этом одним из приоритетных направлений педагогики является совершенствование методов и технологий формирования чувства патриотизма в условиях импортозамещения. Описаны примеры актуальных видео, применяемых для патриотического воспитания. Автор приводит результаты опроса российских пользователей о предпочтительных направлениях патриотического воспитания в видеосети Rutube. В качестве объекта исследования выбран процесс патриотического воспитания с использованием медиафайлов из сети Rutube. Теоретическая значимость статьи заключается в уточнении места и роли видеоконтента Rutube для воспитания молодежи и анализе актуальных направлений исследований в этой сфере. Автор делает обоснованные выводы о причинах значимости Rutube как педагогического средства. В задачи исследования входит описание педагогических достоинств и недостатков видеохостинга для осуществления патриотического воспитания. Работа обладает практической ценностью для органов воспитательной работы образовательных организаций в части, касающейся патриотического воспитания молодежи. В статье рассмотрены практические перспективы видеохостинга Rutube как социальной сети для осуществления патриотического воспитания современной российской молодежи.

В современной российской школе формирование нравственных ценностей у подрастающего поколения является первостепенной задачей, решать которую педагогам помогают произведения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, так как, обладая огромным потенциалом в духовно-нравственном воспитании школьников, они служат средством нравственного и эстетического воспитания школьников.

Гражданско-патриотическое воспитание является систематической и целенаправленной деятельностью, направленной на формирование у учащихся высокого уровня патриотического сознания. Эта задача всегда была актуальной для государства, образовательных учреждений, классных руководителей и учителей. В этой связи автором статьи была разработана программа внеурочных занятий, основанная на духовно-нравственном наследии А.С. Пушкина, которая имеет основной целью воспитание гражданской ответственности и патриотизма у учеников.

В условиях современных геополитических изменений и возрастания роли авиации в обеспечении национальной безопасности, формирование патриотизма у авиационных специалистов при прибытии к новому месту службы приобретает особую значимость. В последние годы наблюдается активная ротация авиационного персонала в связи с реорганизацией вооруженных сил и внедрением новых технологий. Например, в 2021 году были проведены масштабные перемещения авиационных частей в стратегически важные регионы, что потребовало от специалистов быстрой адаптации и высокой мотивации. Эти процессы сопровождаются не только профессиональными, но и социально-психологическими вызовами, требующими укрепления патриотических ценностей для поддержания боеспособности и морального духа личного состава.