Ключевое слово: «primary school students»
Яшкова О. А. ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЭМОЦИОНАЛЬНО ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЁБЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
О. А. Яшкова
О. А. Яшкова
Автор статьи рассматривает проблему формирования эмоционально-положительного отношения к учебе у младших школьников. Статья раскрывает содержание констатирующего, формирующего и контрольного этапа проведенного психолого-педагогического исследования.
Елисеенко А. А., Токарева Е. Ю. ПОСТАНОВКА УСТНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. А. Елисеенко, Е. Ю. Токарева
А. А. Елисеенко, Е. Ю. Токарева
В статье обсуждается проблема важности постановки устной речи в развитии детей младших классов. Перечислены авторы исследований, которые занимались исследованием проблем развития общения и речи детей. Рассмотрены упражнения для работы над речью младшего школьного возраста.
Ключевые слова:
развитие, речь, внеурочная деятельность, младшие школьники, коммуникативные особенности
Полубоярцева О. Е., Ивутина Е. П. Проблема суверенности психологического пространства младшего школьника в условиях домашней среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 12 (декабрь). – С. 153–159. – URL: http://e-koncept.ru/2021/212020.htm
ART 212020
DOI 10.24412/2304-120X-2021-12020
Авторы:
О. Е. Полубоярцева, Е. П. Ивутина
О. Е. Полубоярцева, Е. П. Ивутина Просмотров: 1126
Статья посвящена проблеме суверенности психологического пространства личности в младшем школьном возрасте. Этот период детства характеризуется резким расширением круга социального взаимодействия, увеличением требований и ограничений, а также возрастным кризисом семи лет. Учет социально-психологических условий домашней среды позволит реализовать мероприятия, помогающие ребенку успешно адаптироваться в новой роли. Цель работы – определение условий домашней среды, имеющих связь с суверенностью психологического пространства младшего школьника. Основные результаты исследования: найдена связь между показателями суверенности и порядком рождения, количеством детей в семье, наличием или отсутствием признаков нарушений в воспитании.
Антоненко А. А. Особенности мнемической деятельности младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. А. Антоненко
А. А. Антоненко
Статья посвящена изучению мнемической деятельности младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР). Была изучена и проанализирована литература по проблеме нарушений памяти детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и проведен констатирующий эксперимент. Вследствие чего были выявлены особенности мнемической деятельности младших школьников с задержкой психического развития.
Шпилева Н. В., Дорошенко О. В. Коррекционно-логопедическая работа по коррекции дизорфографии младших школьников с нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Н. В. Шпилева, О. В. Дорошенко
Н. В. Шпилева, О. В. Дорошенко
Статья посвящена вопросам коррекции специфических нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста. Авторами описаны эффективные пути коррекционно-логопедической работы у детей с нарушениями речи.
