Ключевое слово: «primary school students»
Колодина И. В., Чижевская И. Н. ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. В. Колодина, И. Н. Чижевская
И. В. Колодина, И. Н. Чижевская
В статье рассматривается проблема формирования учебной самостоятельности у младших школьников, рассмотрены дидактические условия, способствующие формированию учебной самостоятельности у младших школьников при обучении предмету «Окружающий мир».
Ключевые слова:
учебная самостоятельность, начальная школа, младшие школьники, дидактические условия
Шилина М. А., Худякова М. А. ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ КРАТКОСРОЧНОГО КУРСА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
М. А. Шилина, М. А. Худякова
М. А. Шилина, М. А. Худякова
Рассматривается проблема формирования функциональной математической грамотности у младших школьников на занятиях краткосрочного курса посредством практико-ориентированных заданий. Приводятся результаты проведенной диагностической работы и примеры заданий, ориентированные на формирование функциональной математической грамотности.
Щербакова А. С., Крамарева И. Е. СОСТОЯНИЕ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РЕГУЛЯТОРНОЙ ДИСГРАФИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. С. Щербакова, И. Е. Крамарева
А. С. Щербакова, И. Е. Крамарева
Данная статья раскрывает краткий обзор существующих подходов к изучению дисграфии и её классификации. Особое внимание уделяется нейропсихологическому подходу и характерной для него регуляторной дисгрфии. Описываются особенности нарушения письма у младших школьников с регуляторной дисграфией. Рассмотрены специфические ошибки, встречающиеся у младших школьников с данным видом дисграфии.
Ключевые слова:
письмо, младшие школьники, классификация, специфические ошибки, регуляторная дисграфия
Буренок И. И., Цурюпа Е. А. ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. И. Буренок, Е. А. Цурюпа
И. И. Буренок, Е. А. Цурюпа
В статье рассматривается актуальность формирования вычислительных навыков у учащихся начальных классов. Авторами представлены результаты исследовательской работы, полученные на базе общеобразовательного учреждения г. Славянска-на-Кубани, с использованием метода тестирования. Анализ результатов исследования позволяет сделать авторами вывод о том, что проблема формирования вычислительных навыков является актуальной в начальной школе, а на основе полученных результатов разработан комплекс заданий, с использованием приёмов, способствующих формированию вычислительных навыков.
Ходусова Г. П., Ивановская Ю. Э. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ О ЦВЕТОВЕДЕНИИ НА ОСНОВЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Г. П. Ходусова, Ю. Э. Ивановская
Г. П. Ходусова, Ю. Э. Ивановская
Данная статья рассматривает специфику работы по формированию знаний и умений младших школьников о цвете на основе опытов и экспериментов во внеурочное время. Авторами представлены результаты исследовательской работы, а также разработано содержание трех занятий, эксперименты по формированию знаний и умений младших школьников по смешению красок и по развитию представлений о выразительных средствах цвета.
