Ключевое слово: «project activities»

Харламова И. В., Баяндина Н. А. ПРОЕКТ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОУ И СОШ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Преемственность форм организации детей на примере сетевого проекта «Золотая пора листопада».
Сенькина Г. Е., Ковалев В. А. Центры цифрового образования детей и молодёжи в системе «дополнительное образование – профессиональное образование – наука»: постановка проблемы и результаты обучающего эксперимента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье обоснована актуальность проблемы исследования центров цифрового образования в системе интеграции науки, дополнительного и профессионального образования. Приведены результаты обучающего эксперимента на базе «IT куба» г. Смоленска.
Маринина О. В. ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ХИМИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье представлен опыт работы учителя химии в практико-ориентировочном направлении обучения. Автор раскрывает сущность технологии сотрудничества и роль ситуационных задач на различных этапах урока. Широко вошли в педагогическую практику информационно-коммуникационные технологии, которые позволяют во внеурочное время заниматься ученикам проектной и исследовательской деятельностью в рамках предмета химии. Предлагаемые технологии и методы обучения создают благоприятные условия изучения одного из сложных предметов в школе.
Тербушева Е. А., Савельева И. В. Подходы к знакомству школьников и студентов с наукой о данных и машинным обучением // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье представлен опыт внедрения изучения алгоритмов машинного обучения в школьном курсе информатики и ИКТ. В ней описаны некоторые аспекты проведения занятий по машинному обучению и смежным направлениям, особенности восприятия школьниками проектной деятельности в рассматриваемой области и перспективы развития этого направления в контексте обучения школьников и студентов.
Иванова С. С., Дмитриева С. Н. МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена необходимости межкультурного воспитания студентов в условиях поликультурной образовательной среды. Важнейшим составляющим межкультурного воспитания является межкультурная компетенция. В качестве основного средства формирования межкультурной компетенции выступает проектная деятельность.