Ключевое слово: «upbringing»
Закирова Н. С. ВОЗМОЖНОСТИ НАРОДНОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Н. С. Закирова
Н. С. Закирова
В данной статье рассматриваются возможности народной игры как средства воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста к людям других национальностей. Авторами подробно рассмотрены особенности воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста и возможности игры как средства воспитания толерантности детей 6–7 лет.
Ключевые слова:
образование, воспитание, толерантность, классификация, народные традиции, народные игры, дети 6–7 лет, люди других национальностей
Рогатнева А. Б. Стриминговая платформа Twitch: воспитательные и образовательные аспекты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
А. Б. Рогатнева
А. Б. Рогатнева
В данной статье рассматривается малоизученная стриминговая платформа «Twitch» с позиции ее воспитательных и образовательных элементов в трех сегментах информационного потока: развлекательного, игрового и кибер-спортивного, для анализа которых был взят рейтинг стримеров на рассматриваемой площадке; а также выявлены особенности рассматриваемых сегментов с точки зрения влияния на развитие и воспитание личности.
Ключевые слова:
образование, воспитание, киберспорт, стриминг, twitch, игровой сегмент, развлекательный сегмент
Квасова В. А. Дисциплинированность как нравственное качество личности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
В. А. Квасова
В. А. Квасова
В статье рассматривается проблема воспитания дисциплинированности. Проанализированы теоретические аспекты проблемы. Обосновано, что дисциплина является неотъемлемой частью личностного развития обучающихся и их будущего профессионального успеха. Сделан вывод о взаимосвязи дисциплинированности и нравственности, которые являются долгим процессом работы над собой, результатом самосовершенствования, саморазвития каждого конкретного индивида. Проанализированы результата опроса студенческой аудитории по данной проблеме, выявлены слабые места и предложены варианты их коррекции.
