Терещенко Нина Геннадьевна

Статья посвящена анализу понятия «управленческая деятельность» и дифференциации его в ряду сходных категорий: «лидерство», «руководство», «организация», «управление». В статье представлен обзор работ авторов, использующих данные категории, рассмотрены содержание и характеристики понятий, признаки и отличительные особенности, границы применимости, уточнены определения.

Статья посвящена вопросу организации предметной олимпиады как одной из активных форм работы при изучении психологических дисциплин. Раскрыто значение и возможности олимпиады для обучения и формирования профессиональных компетенций, охарактеризованы условия ее эффективного проведения.

В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей профессионального стресса и адаптации к нему. В исследовании показано, что на процесс адаптации к стрессу оказывают влияние социально-психологические характеристики. Конструктивными способами поведения являются: выбор сотрудничества, активное стремление быть с людьми, взятие на себя ответственности и принятия решений.

В статье освещается проблема достоверности суждений экспертов при оценивании управленческой деятельности. Приводятся эмпирические результаты, которые иллюстрируют влияние характеристик предмета оценивания на выносимые суждения экспертов. Установлено, что эксперты чаще склоняются к более высоким оценкам в отношении руководителей более высокого иерархического статуса и преимущественно государственных предприятий. Вводится понятие «ошибки авторитета» для названия данного феномена.

Описывается психограмма руководителя на основе обобщения научных результатов по данному вопросу. Психограмма включает перечень профессионально важных качеств и противопоказания к управленческой деятельности. Показываются ограничения аналитической установки в изучении индивидуальных качеств руководителя. Ставится проблема о необходимости системного рассмотрения профессионально-важных качеств.