Иванова Татьяна Ивановна
Статьи автора
Белецкая Е. А., Иванова Т. И., Яготинцева М. А., Сурова В. В., Берестнева В. В. Педагогические условия преемственности дошкольного образовательного учреждения и семьи в гендерном воспитании ребенка дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3901–3905. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86818.htm
ART 86818
Просмотров: 2627
В статье освещаются особенности гендерного воспитания в условиях детских образовательных учреждений. Анализируются педагогические условия, которые обеспечивают преемственность дошкольного образовательного учреждения и семьи в гендерном воспитании мальчиков и девочек дошкольного возраста.
Ключевые слова:
взаимодействие, дети, гендер, педагогический опыт, дошкольное образовательное учреждение, вариантность
Белецкая Е. А., Иванова Т. И. Музыкотерапия как средство коррекции психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2996–3000. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54863.htm
ART 54863
Просмотров: 7829
В данной статье анализируются основные теоретико-методологические подходы к проблеме исследования музыкотерапии как в ретроспективе, так и в современном состоянии. Современная психология и педагогика в России в значительной степени ориентированы на использование в коррекционной работе музыки как важного средства воспитания гармоничной личности ребенка с проблемами. Рассматривается музыкотерапия как один из видов арттерапии; как синтез нескольких областей научного знания: музыки, медицины и психологии; как совокупность методик, построенных на применении разных видов искусства.
Белецкая Е. А., Иванова Т. И. Формирование культуры поведения младших школьников в социокультурном пространстве образовательного учреждения (практический подход) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 4. – С. 231–235. – URL: http://e-koncept.ru/2013/64048.htm
ART 64048
Просмотров: 9404
Статья посвящена анализу подходов в формировании культуры поведения младших школьников в социокультурном пространстве образовательного учреждения. Авторами представлен детальный анализ практической деятельности в формировании культуры поведения младших школьников.