Кучерявенко Сергей Владимирович
ORCID: 0000-0002-1359-4472
Город: Юрга
Степень: кандидат философских наук
Место работы: ГБОУ СПО «Юргинский технологический колледж»
Должность: доцент кафедры экономики и автоматизированных систем
Статьи автора
Рогова Д. Б., Кучерявенко С. В. Профессиональная направленность при реализации общеобразовательного цикла как инструмент активизации познавательной деятельности обучающихся первого курса в системе СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 30. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770951.htm
Д. Б. Рогова
Статья посвящена вопросу сохранения контингента обучающихся на начальных курсах учебных заведений системы среднего профессионального образования. Авторы актуализируют данную проблему на примере ГПОУ «Юргинский технологический колледж и предлагают перечень мероприятий по повышению эффективности профессиональной направленности обучения.
Международная публикация Работа у доски: педагогические традиции и инновации
Кучерявенко С. В., Кучерявенко Д. В. Работа у доски: педагогические традиции и инновации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86943.htm
Статья посвящена аналитическому обзору как традиционной педагогической методики работы у классной доски, так и инновационной с использованием IT-технологий применительно к среднему профессиональному образованию. В статье используются элементы методологии диагностического анализа, разработанные первым из соавторов и адаптированные к данному аспекту педагогической практики.
Кучерявенко С. В., Тащиян И. Н., Кучерявенко Д. В. Активные и интерактивные методы обучения в системе среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 456–460. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85092.htm
Статья посвящена отдельным аспектам применения активных и интерактивных методов обучения в системе профессионального образования. В качестве примера авторы представляют некоторые элементы интерактивного обучения, применяемые на занятиях по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам.
Ключевые слова:
модернизация образования, мозговой штурм, активные и интерактивные методы обучения, кейс-стади
Кучерявенко С. В., Кучерявенко Д. В. Организация аудиторной самостоятельной работы на занятиях по дисциплинам «Основы философии» и «Психология общения» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54289.htm
Статья посвящена отдельным аспектам организации самостоятельной работы в системе профессионального образования. В качестве примера авторы рассматривают эвристический метод организации аудиторно-внеаудиторной самостоятельной работы студентов на занятиях по дисциплинам «Основы философии» и «Психология общения».
Международная публикация Методология диагностического анализа психолого-педагогического процесса
Холопова Л. А., Кучерявенко С. В. Методология диагностического анализа психолого-педагогического процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 1 (январь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13005.htm
Статья посвящена популяризации авторской методологии диагностического анализа применительно к проблемам психолого-педагогической диагностики.
