Осипова Ольга Петровна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент Педагогического института
Статьи автора
Похольченко
Л.
С.
, Осипова
О.
П.
Тьюторская позиция учителя образовательного учреждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 387–389.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771112.htm
Л. С. Похольченко
С переходом современной школы на ФГОС требования к учителю возрастают. В связи с этим растут и требования к ребенку как к личности. В настоящее время ученик должен самостоятельно выбирать свою образовательную траекторию, но порой данный выбор может быть неуверенным и изменчивым. В результате чего возникает вопрос о введении новой должности «тьютора», так как учащегося необходимо направить, оказать помощь в выборе той или иной образовательной траектории.
Кычкина
С.
Р.
, Осипова
О.
П.
Семантическая природа современного архитектурного образования и ее роль в развитии общества //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 163–165.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771050.htm
Архитектура играет очень важную и большую роль в формировании жизни сегодняшнего общества. От того насколько развита архитектура и в частности, архитектурное образование, зависит экономический и культурный рост страны в целом.
Дьячковская
В.
М.
, Осипова
О.
П.
Индивидуализация в детском саду //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 143–144.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771044.htm
Статья посвящена проблеме организации индивидуализации обучения с учетом потребностей и возможностей воспитанников перед дошкольными образовательными учреждениями в условиях ФГОС ДО. Раскрывает теоретические основы и пример организации индивидуализации в детском саду.
Кычкина
С.
Р.
, Осипова
О.
П.
Формирование творческих личностных качеств учащихся младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 111–112.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770725.htm
Важной педагогической задачей образовательной системы является поддержка и развитие творческих личностных качеств учащихся, поскольку развитие и воспитание одаренных и талантливых учащихся решает важную задачу формирования творческого потенциала общества, обеспечивает возможности интенсивного социального и научного прогресса, дальнейшего развития культуры, всех областей производства и социальной жизни. В данной статье рассматривается проблема развития творческих личностных качеств обучающихся в современном мире.
Дьячковская
В.
М.
, Осипова
О.
П.
История изучения одаренности детей в психологической литературе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 162–163.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56608.htm
В данной статье рассмотрен генезис развития представлений об одаренности.
