Ключевое слово: «адаптация студентов»
Международная публикация Факторы эффективного развития познавательной самостоятельности
Новикова И. Ю. Факторы эффективного развития познавательной самостоятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2291–2295. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53461.htm
В данной статье рассматриваются факторы, повышающие эффективность развития познавательной самостоятельности студентов вуза.
Син-Хой З. Н., Неустроева Е. Н. Современные технологии как средство выявления уровня адаптации первокурсников к вузу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
З. Н. Син-Хой, Е. Н. Неустроева
З. Н. Син-Хой, Е. Н. Неустроева
В статье рассматривается вопрос адаптации первокурсников к вузу. С целью выявления уровня адаптации студентов к вузу была проведена исследовательская работа, посредством современных технологий. Результаты исследования также отражены в данной статье.
Ключевые слова:
адаптация студентов, современные технологии, вуз., первокурсники, диагностическая методика
Костенко А. А., Бужеря С. А. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. А. Костенко, С. А. Бужеря
А. А. Костенко, С. А. Бужеря
В данной статье мы исследуем психологическое обеспечение адаптации студентов к обучению в вузе. Культурно-образовательная среда вуза представляет собой сложную структурную систему, первой ступенью которой является адаптация. Выпускники школ сталкиваются с совершенно иной окружающей средой, которая требует от них совершенно отличимого от школьного уровня ответственности и эмоциональной саморегуляции.
Мунконова А. Д. Психолого-педагогическое сопровождение студентов первого курса в условиях дистанционного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. Д. Мунконова
А. Д. Мунконова
Статья посвящена проблеме адаптации студентов первого курса в условиях дистанционного обучения. Рассматриваются основные трудности социализации и эмоциональной адаптации, а также пути их преодоления через развитие осознанности, эмоциональной зрелости и навыков саморегуляции. Автор опирается на личный практический опыт работы с внутренними состояниями человека и предлагает подход, основанный на соединении психологических и телесно-ориентированных методов.
Худорожко М. П., Березнева Е. Ю., Астафьева Э. Н., Цускман И. Г. Социально-психологическая адаптация студентов первого курса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассматриваются проблемы социально-психологический адаптации обучающихся и организация сопровождения студентов в медицинском университете. В качестве основы сопровождения адаптации студентов в ОмГМУ определен личностно-ориентированный подход, который отражает дифференцированный характер сопровождения, зависящий не только от возрастных, но и от индивидуальных особенностей. Ключевым фактором успешной адаптации студентов-первокурсников является сотрудничество в учебной группе, желание учиться и качественно освоить будущую профессию. Авторы отмечают важность поддержки кураторов групп, наставников и доброжелательные отношения с преподавателями.
