Ключевое слово: «актуализация знаний»
Носкова Н. Ю. Инновационные методы обучения фразеологии в контексте новых образовательных стандартов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85018.htm
В данной статье рассматриваются инновационные методы обучения фразеологии. Автор работы предлагает методику преподавания фразеологии русского языка в школе на материале российских мультипликационных фильмов, интернет-сайтов подростковых журналов, газетных текстов и видеосюжетов информационных порталов.
Максимова Г. И. Реализация ФГОС на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 143–144. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770181.htm
В статье раскрываются достоинства деятельностного подхода в обучении и приемы, которые помогают учителю в этом созидательном процессе.
Чайкина Н. Л. Формирование УУД на уроках математики в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971252.htm
ART 971252
Автор:
Н. Л. Чайкина
Н. Л. Чайкина
Урок составлен в соответствии с ФГОС с позиции системно-деятельностного подхода. Освоение нового материала происходит через практическую и исследовательскую деятельность обучающихся. На разных этапах урока включены рациональные методы, приёмы и средства обучения, сочетание различных форм коллективной и индивидуальной работы, обеспечивающих познавательную деятельность.
Ключевые слова:
мотивация, рефлексия, здоровьесберегающие технологии, актуализация знаний, этапы моделирования, развитие познавательной активности, разные способы деления с остатком, совершенствовать технику устного счёта, интереса к занятиям математикой, постановка проблемы и способы её решения, работа над формированием ууд
Двуреченская М. И., Баранова Н. А. Применение песенного материала на уроках иностранного языка с целью актуализации знаний // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
М. И. Двуреченская, Н. А. Баранова
М. И. Двуреченская, Н. А. Баранова
В статье раскрывается понятие «актуализация знаний» как один из этапов организации работы на уроке, рассматривается обобщённый педагогический опыт по применению песенного материала на данном этапе, выделяются его составляющие и условия проведения.
Ключевые слова:
актуализация знаний, проблемный метод, нетрадиционные формы обучения, песенный материал
Бубнович И. И., Лескевич С. Г. Использование потенциала внеаудиторной работы при изучении дисциплин историко-филологического цикла // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-44-6_148
Авторы:
И. И. Бубнович, С. Г. Лескевич
И. И. Бубнович, С. Г. Лескевич
Статья посвящена актуальной для высшей школы проблеме повышения эффективности обучения фундаментальным лингвистическим дисциплинам общетеоретического и историко-филологического циклов. Авторы анализируют возможности внеаудиторной работы для актуализации и совершенствования знаний по дисциплинам «Старославянский язык» и «Введение в славянскую филологию». Предлагаются практические наработки по организации внеаудиторных мероприятий на филологическом факультете ГУО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы».
