Ключевое слово: «баскетбол»

Рассматриваются вопросы организации физкультурно-спортивной деятельности студентов. Предлагается использование в учебном процессе и во внеучебных занятиях спортивно-игрового троеборья – триатбола, использование которого будет способствовать совершенствованию спортивно-массовой работы в университете.

2021 год в России объявлен Годом науки и технологий. Поэтому вся деятельность в области образования посвящается разумному симбиозу научных знаний и новых технологий их применения. Физическая культура и спорт, как и другие области знаний, всегда стараются идти в ногу со временем и отвечать современным требованиям. Мы все чаще наблюдаем внедрение технологий в обычные процессы в спорте. Если по поводу практической значимости науки и технологий в сфере физической культуры и спорта вопросов практически не возникает, то теория всегда остаётся теорией. Знания в области физической культуры чаще всего предстают перед нами в различных литературных источниках, научных трудах, художественных или познавательных фильмах. В общеобразовательных школах, когда процесс обучения строго регламентируется требованиями ФГОС и рамками образовательной программы, теория спорта и физической культуры изучается в процессе практических занятий – урока, и тут очень сложно вводить что-то новое, тем более технологичное [3]. Чаще всего занятия теорией физической культуры включаются в самостоятельные работы, домашние задания или в курс дистанционного обучения. Даже учебник по физической культуре не является для обучающихся источником знаний либо потому, что его нет, либо потому, что он не вызывает должного интереса как книга. Тем не менее в любой области знаний, где практика играет ведущую роль, без теории сложно добиться должного результата. Существует масса тестов, которые позволяют определять уровень теоретической подготовки обучающихся. Большинство из них можно найти на просторах всемирной сети Интернет, в специальных сборниках, разработать самостоятельно. Но что в этом научного и технологичного? Как можно и в этот процесс внедрить что-то новое, удобное и современное? При ответе на эти вопросы нам и пришла идея создать авторские тесты по теории физической культуры и разместить их на образовательной платформе, которая отвечала бы всем требованиям и критериям, необходимым для объективной оценки знаний обучающихся по предмету физическая культура в 7–8-х классах.

На современных уроках физкультуры в основном разбирают практику, т. е. выполнение упражнения или правила какой-либо игры. Это связано с тем, что в современных школах мало выделяют времени на уроки физической культуры. Именно поэтому не хватает времени разобраться, откуда же появился данный вид спорта, какова его история, а кто является известным представителем этого вида спорта. Сами же ученики мало заинтересованы данной темой, так как у современных детей на первом месте – интерес к различным социальным сетям и интернет-играм. Таким образом, наша задача заключается в повышении заинтересованности учащихся 5–11-х классов в изучении теоретической части физической культуры. Для этого мы разработали информационный сайт «Спортивная площадка», который будет помощником для учащихся, родителей и педагогов физической культуры, так как с его помощью дети смогут ознакомиться с главными историческими фактами, закрепить правила, ознакомиться с выдающимися спортсменами своего дела, выбрать ближайшее место для занятий по тому или иному виду спорта в городе и пройти заключительное тестирование, чтобы выявить уровень полученных знаний.

В данной статье автор рассматривает особенности комментариев баскетбольных фанатов в интернет-пространстве. Автор ставит перед собой цель – изучить лингвопрагматические особенности комментариев баскетбольных фанатов путем анализа примеров, взятых с таких Интернет-ресурсах как Reddit и Entertainment and Sports Programming Network. Для достижения поставленных в исследовании задач автором использовались следующие методы: теоретический анализ литературы, метод аудиовизуального анализа баскетбольных матчей, метод дискурсного анализа. За время исследовательской работы были изучены и систематизировать работы отечественных исследователей по проблематике жанра спортивного комментария. Кроме этого разобрана, специфика спортивного комментария как жанра Интернет-дискурса. А также сделаны выводы о связи стилистики и прагматики комментариев. Таким образом, автор считает, что данное исследование является уникальным, так как его результаты могут поспособствовать более детальному пониманию западной баскетбольной индустрии для российских фанатов.

Физическая активность детей и подростков в настоящее время бывает недостаточна. В связи с этим, можно заметить значительные ухудшение развития физической силы, особенно ловкости. Поэтому совершенствование методик раз-вития ловкости, включающего упражнения, взятые из баскетбола, является очень актуальной темой исследования. На основе теоретического анализа автором разработаны методы круговой тренировки на основе комплекса упражнений, который реализуется в процессе воспитания и тренинга. Были проведены образовательные эксперименты, которые показали эффективность данных комплексов. Полученные результаты могут быть использованы учителями и тренерами.