Ключевое слово: «безударные гласные»
Голованева
М.
А.
, Остапова
М.
Д.
Орфограммы в корне слова //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 2611–2615.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86553.htm
В статье предлагаются некоторые новые упражнения, задания и приёмы для работы по формированию орфографической зоркости у учащихся начальной школы. Апробация предлагаемых заданий показала их высокую эффективность при изучении и закреплении знаний по теме «Орфограммы в корне слова». Разнообразие предлагаемых упражнений, их игровой характер, совмещение в них аспектных целей и целей по развитию речи позволяют говорить об оптимизации учебного процесса благодаря их применению.
Ключевые слова:
корень, прием, упражнение, задание, орфограмма, безударные гласные, звонкие и глухие согласные, непроизносимые согласные
Алексеева
Н.
К.
Формирование орфографического умения у младших школьников при изучении темы «Безударные гласные в корне слова» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43858
Автор:
Н. К. Алексеева
Н. К. Алексеева
Данная статья посвящена проблеме формирования орфографических умений у младших школьников, сосредоточенной на изучении темы "Безударные гласные в корне слова". Анализируется значимость данной темы в контексте общего обучения детей русскому языку, а также представлены эффективные педагогические методы и приёмы, позволяющие повысить уровень грамотности и доверия к собственным знаниям учащихся. Данные рекомендации направлены на преодоление трудностей, характерных для данной возрастной группы, и создания позитивной образовательной среды.
