Ключевое слово: «безударные гласные»
Голованева М. А., Остапова М. Д. Орфограммы в корне слова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2611–2615. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86553.htm
В статье предлагаются некоторые новые упражнения, задания и приёмы для работы по формированию орфографической зоркости у учащихся начальной школы. Апробация предлагаемых заданий показала их высокую эффективность при изучении и закреплении знаний по теме «Орфограммы в корне слова». Разнообразие предлагаемых упражнений, их игровой характер, совмещение в них аспектных целей и целей по развитию речи позволяют говорить об оптимизации учебного процесса благодаря их применению.
Ключевые слова:
корень, прием, упражнение, задание, орфограмма, безударные гласные, звонкие и глухие согласные, непроизносимые согласные
Алексеева Н. К. Формирование орфографического умения у младших школьников при изучении темы «Безударные гласные в корне слова» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. К. Алексеева
Н. К. Алексеева
Данная статья посвящена проблеме формирования орфографических умений у младших школьников, сосредоточенной на изучении темы "Безударные гласные в корне слова". Анализируется значимость данной темы в контексте общего обучения детей русскому языку, а также представлены эффективные педагогические методы и приёмы, позволяющие повысить уровень грамотности и доверия к собственным знаниям учащихся. Данные рекомендации направлены на преодоление трудностей, характерных для данной возрастной группы, и создания позитивной образовательной среды.
