Ключевое слово: «внеклассная работа»

Предеина Ю. А., Кувалдина Е. А. Исследование мотивационной сферы самообразования младших школьников во внеклассной работе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 389–392. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770883.htm.
Статья в РИНЦ
В статье представлены результаты теоретического и эмпирического исследования мотивационной сферы самообразования младших школьников во внеклассной работе.
Данилова Н. Ю., Оконешникова Н. В. Развитие мелкой моторики младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 41. – С. 8–11. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771337.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются возможности декоративно-прикладного искусства в развитии мелкой моторики младших школьников. Творческая и развивающая деятельность на кружковых занятиях по плетению из конского волоса способствует развитию ловкости рук, регуляции движения кистей рук, что является одним из показателей готовности ребенка к школе, а также уровня интеллектуального развития. В статье представлены пальчиковые упражнения с речевым сопровождением (четверостишия), которые развивают память и внимание.
Власенко А. А., Шишкин А. Б. Oргaнизaция внеклассного обучения математике учащихся методом прoeктов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Метод проектов позволяет изменить позицию учащегося, делает его субъектом образовательного процесса. Он стимулирует интерес ученика к знанию и учит практически применять эти знания для решения конкретных задач вне школы.
Нуриева А. Р., Газизова Ф. С., Галич Т. Н. К проблеме формирования экологической культуры у учащихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам формирования у учащихся начальных классов экологической культуры, ценностного отношения к природе. Изучены взгляды отечественных ученых к данной проблеме. Анализированы научная литература, программа формирования экологической культуры в начальных класса в рамках ФГОС. Проведен эксперимент с учащимися начальных классов.
Борисова Т. М., Вензель С. В. Театрализованные представления как эффективное средство развития творческих способностей младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье кратко излагаются теоретические основы развития творческих способностей и внеклассная работа по развитию творческих способностей младших школьников.