Ключевое слово: «воспитание»
Кондратова А. А., Хохлова Н. В. Социальное партнёрство в школьном образовании: тенденции, принципы, виды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. А. Кондратова, Н. В. Хохлова
А. А. Кондратова, Н. В. Хохлова
В данной статье раскрыт термин социальное партнёрство применительно к сфере образования. Описаны основные документы, регламентирующие данное явление, а также цели социального партнёрства. На основе анализа литературных источников определены тенденции развития социального партнёрства в образовании в современной школе, основные принципы реализации, описан сам процесс реализации, а также приведены примеры социальных партнёров школы, сделаны выводы о сотрудничестве со школой в целом.
Черных М. С. СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
М. С. Черных
М. С. Черных
Цель статьи заключается в определении педагогических условий, эффективно влияющих на воспитание вежливости у детей 4–5 лет посредством сказки. Проанализированы различные методики, направленные на воспитание вежливости у детей. А также изучены содержательные компоненты вежливости у детей дошкольного возраста.
Вылегжанина А. А. ВОСПИТАНИЕ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ БЕРЕЖЛИВОСТИ В ПРОЕКТЕ «СУНДУЧОК» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. А. Вылегжанина
А. А. Вылегжанина
Цель данной статьи состоит в том, чтобы определить педагогические условия, эффективно способствующие воспитанию бережливости у детей 5-6 лет в рамках проектной деятельности. Проанализированы различные подходы и методики, направленные на формирование бережливого отношения к ресурсам. Также изучены содержательные компоненты проявления бережливости у детей дошкольного возраста, включая осознанное отношение к материальным и нематериальным ресурсам, уважение к труду взрослых и понимание ценности природы
Ключевые слова:
проектная деятельность, воспитание, педагогические условия, дошкольный возраст, бережливость
Мальцева Ю. С. ЗНАЧЕНИЕ ОРНАМЕНТА В ВОСПИТАНИИ ЛЮБВИ К МАЛОЙ РОДИНЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕРВОГО КЛАССА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Ю. С. Мальцева
Ю. С. Мальцева
Статья посвящена исследованию роли орнамента в воспитании любви к малой родине у первоклассников. Обосновывается значимость изучения орнамента как средства приобщения к культурным традициям родного края, формирования чувства сопричастности к его истории и культуре.
Колосова Н. В., Ивашова В. С. Методы и средства воспитания толерантности у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. В. Колосова, В. С. Ивашова
Н. В. Колосова, В. С. Ивашова
В статье рассматривается проблема формирования толерантности у детей младшего школьного возраста как важного аспекта их социализации и успешной адаптации в современном мире. Представлен обзор эффективных методов и средств воспитания толерантности в начальной школе. Особое внимание уделяется роли педагога в формировании толерантного сознания и поведения у детей. Предлагаются практические рекомендации для учителей начальных классов по созданию толерантной образовательной среды, способствующей гармоничному развитию личности каждого ребенка. В заключение уделяется внимание отсутствию общего понятия толерантности.
