Ключевое слово: «междисциплинарный подход»
Семенова
Е.
В.
Проектирование трансактивных образовательных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54117.htm
Требования к современному образовательному процессу сегодня опираются не на трансляционный контекст, а ориентированы на формирование профессионального мышления будущих работников отраслей с высшим образованием. В этой связи простая информативность образовательного процесса должна уступить место системному видению механизма процедуры передачи-освоения профессиональной информации. Однако соответствующих образовательных технологий на сегодня ни научным сообществом, ни практическими работниками сферы образования не сформировано. В настоящей статье представлена попытка теоретического обоснования системы основ проектирования образовательных технологий.
Международная публикация
К вопросу о профильно-ориентированном обучении иностранным языкам
Нестеренко
В.
Г.
К вопросу о профильно-ориентированном обучении иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S21.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14757.htm
Доказывается актуальность и предпосылки профильно-ориентированного обучения иностранному языку на базе среднего, среднего специального и высшего образования. Уточняются основные цели, принципы и методические особенности преподавания и изучения иностранного языка в рамках профильно-ориентированного обучения. Приводятся примеры учебных пособий и критерии оценивания учебных материалов для обеспечения профильно-ориентированного преподавания дисциплины «Иностранный язык».
Казачанская
Е.
А.
Академическая коррупция как предмет междисциплинарных исследований //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/0.htm?id=15840
Автор:
Е. А. Казачанская
Е. А. Казачанская
В статье представлено обоснование необходимости междисциплинарного подхода в исследовании коррупции в системе образования и разработки комплексного эффективного механизма минимизации академической коррупции
Карташова
Е.
А.
, Шаповал
Г.
Н.
Этика ответственности за сохранение жизни: общечеловеческий и философский аспекты биоэтики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17864
Авторы:
Е. А. Карташова, Г. Н. Шаповал
Е. А. Карташова, Г. Н. Шаповал
В статье автор анализирует тот факт, что в современном мире врач и учитель всегда находились и находятся под пристальным вниманием общества ввиду повышения требований к их деятельности и наличия авторитетного мнения специалистов в сфере медицины и образования для обывателей. Автор приходит к выводу о том, что для популяризации здорового образа жизни и сохранения жизни на земле необходимо задействовать социокультурные образцы, что актуализирует проблему социализации студентов медицинских и педагогических вузов посредством практического решения биоэтических проблем современности.
Ключевые слова:
социализация, наука, междисциплинарный подход, прогресс, биоэтика, здоровый образ жизни., духовные скрепы
Кирпу
С.
Д.
Задачи обучения иностранному языку в неязыковом вузе в условиях гуманитаризации высшего технического образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22398
Автор:
С. Д. Кирпу
С. Д. Кирпу
Данная статья посвящена анализу задач обучения иностранному языку в неязыковом вузе в контексте гуманитаризации и гуманизации высшего технического образования. Анализируются понятия гуманитаризации и гуманизации в современном высшем техническом образовании. В статье представлены основные направления обучения иностранному языку для становления гуманистического мировоззрения студентов технических специальностей: междисциплинарный подход, личностно-ориентированный подход, развитие лингвострановедческой компетенции, развитие коммуникативных компетенций, обозначены основные интерактивные методы для развития коммуникативной компетенции.
