Ключевое слово: «междисциплинарный подход»

Семенова Е. В. Проектирование трансактивных образовательных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54117.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Требования к современному образовательному процессу сегодня опираются не на трансляционный контекст, а ориентированы на формирование профессионального мышления будущих работников отраслей с высшим образованием. В этой связи простая информативность образовательного процесса должна уступить место системному видению механизма процедуры передачи-освоения профессиональной информации. Однако соответствующих образовательных технологий на сегодня ни научным сообществом, ни практическими работниками сферы образования не сформировано. В настоящей статье представлена попытка теоретического обоснования системы основ проектирования образовательных технологий.
Нестеренко В. Г. К вопросу о профильно-ориентированном обучении иностранным языкам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S21. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14757.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Доказывается актуальность и предпосылки профильно-ориентированного обучения иностранному языку на базе среднего, среднего специального и высшего образования. Уточняются основные цели, принципы и методические особенности преподавания и изучения иностранного языка в рамках профильно-ориентированного обучения. Приводятся примеры учебных пособий и критерии оценивания учебных материалов для обеспечения профильно-ориентированного преподавания дисциплины «Иностранный язык».
Казачанская Е. А. Академическая коррупция как предмет междисциплинарных исследований // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm.
В статье представлено обоснование необходимости междисциплинарного подхода в исследовании коррупции в системе образования и разработки комплексного эффективного механизма минимизации академической коррупции
Карташова Е. А., Шаповал Г. Н. Этика ответственности за сохранение жизни: общечеловеческий и философский аспекты биоэтики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В статье автор анализирует тот факт, что в современном мире врач и учитель всегда находились и находятся под пристальным вниманием общества ввиду повышения требований к их деятельности и наличия авторитетного мнения специалистов в сфере медицины и образования для обывателей. Автор приходит к выводу о том, что для популяризации здорового образа жизни и сохранения жизни на земле необходимо задействовать социокультурные образцы, что актуализирует проблему социализации студентов медицинских и педагогических вузов посредством практического решения биоэтических проблем современности.
Кирпу С. Д. Задачи обучения иностранному языку в неязыковом вузе в условиях гуманитаризации высшего технического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Данная статья посвящена анализу задач обучения иностранному языку в неязыковом вузе в контексте гуманитаризации и гуманизации высшего технического образования. Анализируются понятия гуманитаризации и гуманизации в современном высшем техническом образовании. В статье представлены основные направления обучения иностранному языку для становления гуманистического мировоззрения студентов технических специальностей: междисциплинарный подход, личностно-ориентированный подход, развитие лингвострановедческой компетенции, развитие коммуникативных компетенций, обозначены основные интерактивные методы для развития коммуникативной компетенции.