Ключевое слово: «всестороннее развитие»
Яценко М. А., Федченкова Т. В., Цымбалова Е. Д. Шахматное образование в детском саду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье авторы рассматривают подходы к организации шашечно – шахматного образования в современном детском саду. Определяют положительные стороны использования логических игр в дошкольном образовании и описывают способы взаимодействия участников образовательного процесса в ходе реализации шашечно – шахматного образования. Особое внимание уделяется насыщению предметного пространства для организации данного вида деятельности в детском саду.
Ключевые слова:
дошкольники, шахматы, педагоги, всестороннее развитие, шашки, логические игры, гармоничное воспитание, родительская общественность
Грищенко О. А., Андреева Л. Д. Художественно-эстетическое воспитание как средство развития речи старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
О. А. Грищенко, Л. Д. Андреева
О. А. Грищенко, Л. Д. Андреева
В данной статье рассматривается художественно-эстетическое воспитание как средство развития речи старших дошкольников посредством кружка " Чудеса своими руками». Декоративно-прикладное искусство способствует всестороннему развитию ребенка. И в процессе создания поделок своими руками ребенок получает новые знания, умения и навыки. У ребенка активизируется общение, развивается речь, обогащается словарь в процессе познавательной, предметной деятельности посредством декоративно-прикладного искусства. В такой созидательной обстановке у ребенка правильно осваивается речь, психика перестраивается, явления и предметы воспринимаются осознанно и произвольно.
