Ключевое слово: «вузы»

Конанова Е. И. Организация инклюзивного образовательного пространства в вузах России для учащихся с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 8 (август). – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15284.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Проблема организации инклюзивного образовательного пространства в вузах весьма актуальна. Для успешной адаптации студентов с особыми образовательными потребностями в системе высшего образования и преподавателей в разработке индивидуальных программ обучения необходимо использование опыта специальных коррекционных учреждений среднего образования и специальных библиотек в соответствии с особыми нозологиями.
Якушева Е. Г. Реализация идей Болонского процесса в Германии: интернационализация вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 228–229. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76461.htm
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются основные направления интернационализации высшего образования, как одного из важнейших факторов реализации идей Болонского процесса на примере Германии. Данные направления касаются, прежде всего, академической мобильности студентов и преподавателей, интернационализации учебных планов и программ, создание международных научно-исследовательских связей, формирования культуры гостеприимства.
Гулямов С. С., Шермухамедов А. Т. Совершенствование высшего образования в Республике Узбекистан // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются вопросы совершенствования высшего образования в Республике Узбекистан.
Филь В. В., Луценко Е. В., Соколова И. Ю. СОСТОЯНИЕ НИКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье рассмотрены различные стороны внедрения инклюзии в систему высших учебных заведений страны, рассмотрены условия, обеспечивающие создание инклюзии в Вологодском государственном университете.