Ключевое слово: «высшие психические функции»

Возможности нейропсихологической коррекции в дистанционном сопровождении учащихся с ТНР (из опыта работы)
Гончарова И. А. , Марсакова И. В. Возможности нейропсихологической коррекции в дистанционном сопровождении учащихся с ТНР (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27520
Авторы: И. А. Гончарова, И. В. Марсакова
В статье рассмотрены возможности применения нейропсихологических игр и упражнений в коррекционной работе учителя-логопеда с учащимися с ТНР. Именно реализация данного подхода в логопедической работе усиливает воздействие на речевое развитие детей, развитие психических функций, участвующих в процессе письменной речи.
Ключевые слова: высшие психические функции, нарушения письменной речи, нейропсихологический подход, учащиеся с тяжелыми нарушениями речи, коррекционные игры и упражнения
ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОИЗВОЛЬНОМ ВНИМАНИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Солёных Е. В. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОИЗВОЛЬНОМ ВНИМАНИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31698
Автор: Е. В. Солёных
Данная статья посвящена рассмотрению внимания, как высшей психической функции; выделены основные виды и свойства внимания, а также описаны особенности произвольного внимания у детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: развитие, устойчивость, произвольное внимание, переключение, высшие психические функции, внимание, распределение, концентрация, психический процесс
К ВОПРОСУ О НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ
Дохоян А. М. К ВОПРОСУ О НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35814
Автор: А. М. Дохоян
В статье раскрываются теоретические и прикладные аспекты нейропсихологической диагностики, рассмотрена необходимость отграничения нейропсихологической диагностики взрослых от диагностики детей, представлены основные нейропсихологические методы.
Ключевые слова: высшие психические функции, методы диагностики, нейропсихологическая диагностика, нейропсихология, методы нейропсихологии
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ПАТОЛОГИЯМИ, ИМЕЮЩИМИ СХОЖУЮ СИМПТОМАТИКУ ПРИ РАЗЛИЧНОЙ ЭТИОЛОГИИ
Сербова Д. В. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ПАТОЛОГИЯМИ, ИМЕЮЩИМИ СХОЖУЮ СИМПТОМАТИКУ ПРИ РАЗЛИЧНОЙ ЭТИОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35872
Автор: Д. В. Сербова
В данной работе рассматриваются возможности нейропсихологической диагностики и коррекции при условии реализации междисциплинарного подхода. Раскрывается суть и особенности построения нейропсихологической диагностики и коррекции для детей с ограниченными возможностями здоровья, что особенно актуально при наличии схожей симптоматики, маскирующей истинную природу той или иной патологии.
Ключевые слова: диагностика, коррекция, высшие психические функции, междисциплинарный подход, патология, этиология, нейропсихология
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ КАК ВЫСШЕЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ
Щур Г. С. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ КАК ВЫСШЕЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41140
Автор: Г. С. Щур
Автор статьи определяет особенности формирования речи как высшей психической функции у глухих и слабослышащих обучающихся, специфические методы коррекционной психолого-педагогической работы.
Ключевые слова: высшие психические функции, речевая коммуникация, слуховой анализатор, функциональная связь анализаторов, электроакустическая аппаратура, полисенсорный метод обучения речи