Ключевое слово: «произвольное внимание»

Бушинская Е. А. Использование цветотерапии в логопедической работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи третьего уровня и недоразвитием произвольного внимания в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1241–1245. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53251.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена использованию приёма цветотерапии в коррекционно-образовательном и развивающем процессе для коррекции речи и развития произвольного внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня в условиях инклюзивного образования. Раскрывается сущность цветотерапии как эффективного приёма обучения, его педагогическая и психологическая ценность для развития речи, высших психических функций (произвольное внимание, зрительная память, зрительное внимание и восприятие) у детей, а также для совершенствования связной речи и коммуникативных умений у дошкольников с речевыми нарушениями. Рассматриваются доступные для детей с общим недоразвитием речи третьего уровня виды работ с помощью мультимедийных презентаций, позволяющие сконцентрировать внимание, выработать усидчивость и осуществить коррекцию и развитие фонетико-фонематической и лексико-грамматической сторон речи.
Ефимова А. Е., Дедюкина М. И. Развитие произвольного внимания старших дошкольников в процессе обучения конструированию из бумаги // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 331–332. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770595.htm.
Статья в РИНЦ
Внимание представляется в большей или меньшей степени в любой сознательной деятельности людей; присматривается ли человек к борозде, оставляемой плугом, вглядывается ли в чертеж детали на листе ватманской бумаги, прислушивается ли к музыке, доносящейся издалека. Здесь оно включено в процесс восприятия.
Мартыновская И. А., Шорохова М. В. Исследование состояния произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 7 (июль). – С. 114–119. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182014.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье отражены результаты исследования произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Поставлена проблема использования полученных результатов при организации и реализации коррекционно-логопедической работы для повышения уровня развития таких свойств внимания, как объем, продуктивность, устойчивость, концентрация, с целью дальнейшего успешного обучения детей в школе.
Малышко И. Ю. Бумагопластика как эффективное средство развития произвольного внимания дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Рассматриваются вопросы развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста через средства бумагопластики.
Винокурова А. А., Неустроев Н. Д. Развитие произвольного внимания младших школьников посредством веб-квест технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Среди необходимых условий качественного обучения младших школьников доминирующее значение имеет удержание внимания на уроке. Что может сделать учитель для того, чтобы учащиеся не отвлекались на уроке и могли оперативно сосредоточиться.