Ключевое слово: «детское экспериментирование»
Баева В. Э. Формирование представлений у старших дошкольников о неживой природе посредством экспериментирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
В. Э. Баева
В. Э. Баева
В статье раскрыты возможности экспериментальной деятельности в формировании представлений о неживой природе у детей старшего дошкольного возраста. Дается описание методики проведения экспериментов в природе с детьми дошкольного возраста. Автором разработан комплекс экспериментов с объектами неживой природы.
Миннегалиева Д. Р., Миннуллина Р. Ф. Развитие познавательного интереса к природе у детей старшего дошкольного возраста в экспериментальной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Д. Р. Миннегалиева, Р. Ф. Миннуллина
Д. Р. Миннегалиева, Р. Ф. Миннуллина
В статье рассмотрены педагогические особенности развития познавательного интереса к природе старших дошкольников при проведении экспериментов и опытов. В статье отражены стадии развития познавательного интереса: любопытство, любознательность, познавательный интерес. В статье проанализирована структура экспериментальной деятельности в детском саду, представлены методы работы педагога при проведении опытов; охарактеризована роль экспериментальной деятельности в развитии познавательного интереса у старших дошкольников.
Ключевые слова:
познавательный интерес, опыт, эксперимент, детское экспериментирование, природа, любознательность, любопытство, познание природы
Залялиева М. А., Нуриева А. Р. Детское экспериментирование как метод развития любознательности детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
М. А. Залялиева, А. Р. Нуриева
М. А. Залялиева, А. Р. Нуриева
В данной статье рассматривается вопрос о роли детского экспериментирования в развитии любознательности детей старшего дошкольного возраста. Анализируются труды ученых по данной проблеме. У многих современных дошкольников отсутствует желание и интерес к узнаванию нового от окружающих явлений, приобретению собственного опыта и открытию. Всю информацию они получают уже готовой и без особых усилий, не вникая в сущность явлений и объектов.
Ключевые слова:
развитие, исследование, окружающий мир, детское экспериментирование, дошкольный возраст, любознательность
Нуриева А. Р., Губаева Л. Р. Активизация познавательной деятельности младших школьников в процессе конструирования на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Р. Нуриева, Л. Р. Губаева
А. Р. Нуриева, Л. Р. Губаева
В статье рассматриваются теоретические аспекты активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе конструирования на уроках технологии. Анализируются труды ученых, так как аспекту познавательной деятельности уделяют внимание многие педагоги. Исследователи де-лают акцент на показатели, структурные компоненты, уровни познавательной деятельности обучающихся. По мнению авторов, наиболее эффективным методом активизации познавательной деятельности будет конструирование на уроках технологии.
