Ключевое слово: «дефектолог»

Воденникова Л. А. Обзор историографии проблемы формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 11 (ноябрь). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14312.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье актуализируется проблема аксиологического компонента профессиональной подготовки будущих педагогов-дефектологов, предложен обзор историографии изучаемой проблемы. Авторское видение проблемы представлено в трех временных периодах, отражающих развитие интереса со стороны общества и науки к предмету исследования – формированию профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов.
Чугунова А. Н. Проблема эффективности коммуникации учителя-дефектолога и родителей учащихся. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 201–205. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64341.htm.
Статья посвящена проблеме эффективного взаимодействия учителя дефектолога и родителей учащегося. Авторы статьи показывают свое видение проблемы и предлагают конкретные методические рекомендации специалистам - дефектологам.
Сень Е. А., Сапогова Ю. Д. Изучение представлений о персональных данных и их защите у будущих дефектологов на современном этапе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
Статья посвящена проблеме осведомленности о безопасности персональных данных в сети Интернет у будущих дефектологов. Выведено понятие «персональные данные», прописаны их виды, отмечены основные правила использования персональных данных. Проведено исследование, показывающие знание юных специалистов в области проблемы в процентном соотношении.
Куракова Е. Е. Образ идеального дефектолога будущего глазами студентов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» профиля «Дошкольная дефектология» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В статье проанализированы некоторые качества, которыми должен обладать дефектолог (по ФГОС), а также представлено авторское исследование, на основании которого выявлено, из чего будет складываться образ идеального дефектолога будущего. Выявлены представления об идеальном дефектологе будущего у студентов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».