Ключевое слово: «деятельность»

В статье раскрыта тема креативных методов рекреации в образовательном учреждении и их влияние на работоспособность и настроение учащихся. В ходе исследования был проведен эксперимент, целью которого стало усиление стимуляции студентов, пробуждение их творческого воображения, улучшение усвоения учебного содержания и формирование более благоприятной обучающей атмосферы.

Обучение иностранному языку в любом учебном заведении представляет собой сложную, многообразную систему передачи знаний и формирования лингвистических умений и навыков. Авторы рассматривают методику обучения иностранному языку в специальных(коррекционных) учебных заведениях. В статье приводится пример специфики обучения иностранному языку в Рязанской школе для незрячих детей, приводятся причины специфики работы с детьми с ОВЗ.

Тема значения сюжетно–ролевых игр в дошкольной педагогике на сегодняшней день приобретает особую актуальность. Актуализация данной темы связана в первую очередь с уходом сюжетно–ролевых игр из дошкольной педагогической практики. Важность сюжетно–ролевых игр заключается в том, что данный вид деятельности возникает у дошкольников не спонтанно, а предоставляется им другими людьми.

Статья посвящена физиологической готовности детей к школе. При поступлении в школу организм ребенка, его психическое состояние претерпевают множество изменений. Для детей это совершенно новая и неизвестная среда, все будет по-другому: общение, деятельность, нагрузка, абсолютно не такая как в дошкольном учреждении. Поступление в школу-это значимый этап для ребенка и чем лучше он будет подготовлен, тем проще у него будет проходить процесс адаптации, что является очень важным.

В статье раскрывается аспекты применения ИКТ и ИИ в профессиональной деятельности воспитателей, учителей и педагогов, а также их влияние на образовательный процесс и педагогическую практику. Значимость информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и искусственного интеллекта (ИИ). Эти технологии дополняют традиционные методы преподавания, открывают новые горизонты для педагогической деятельности, улучшая качество образования и способствуя развитию интеллектуальных и коммуникативных навыков обучающихся.