Ключевое слово: «рекреация»
Бавыкина Е. Н., Дзюина Г. М. Туристско-рекреационный потенциал территории // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3146–3150. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85630.htm
В представленной работе рассмотрены теоретические аспекты туристско-рекреационного потенциала, разработан авторский методический инструментарий, направленный на комплексную оценку туристско-рекреационного потенциала. Результаты, полученные в исследовании, могут быть использованы при разработке концепции и программы развития туризма. Представленная методика прошла успешную апробацию на территории нескольких районов Республики Алтай.
Сычева В. О. Место анимационного сервиса в структуре рекреационной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3596–3600. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85720.htm
Статья посвящена проблеме отношения личности к опасностям. Рассматриваются типы реагирования личности на опасность, сензитивность к опасностям, способность к прогнозированию у студентов. Изучена взаимосвязь типа отношения личности к опасностям и способности к прогнозированию у студентов.
Полевая Н. С. Вопросы пространственной организации и кадрового обеспечения охотничьих туров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65085.htm
Статья посвящена рассмотрению основных вопросов организации охотничьего туризма в России. Автором рассмотрены вопросы организации территории и оборудования охотничьих угодий, а также даны рекомендации по проживанию туристов.
Абубакирова Э. Б., Колычева З. И. КРЕАТИВНЫЕ МЕТОДЫ РЕКРЕАЦИОННО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Э. Б. Абубакирова, З. И. Колычева
Э. Б. Абубакирова, З. И. Колычева
В статье раскрыта тема креативных методов рекреации в образовательном учреждении и их влияние на работоспособность и настроение учащихся. В ходе исследования был проведен эксперимент, целью которого стало усиление стимуляции студентов, пробуждение их творческого воображения, улучшение усвоения учебного содержания и формирование более благоприятной обучающей атмосферы.
