Ключевое слово: «деятельность»

Сформированные показатели трудового воспитания дошкольников являются основой деятельности в период взрослой жизни, которые формируют развитие жизнедеятельности человека, как следствие способствуют становлению здорового общества. В статье рассматривается такой инструмент по трудовому воспитанию дошкольного возраста как фольклор. Рассмотрены возможности использования фольклора как инструмента по развитию трудового воспитания дошкольников. Анализирована систематизация степени влияния фольклора на развитие трудового воспитания дошкольников. Приведен алгоритм формирования положительных трудовых норм при влиянии фольклора на трудовое воспитания. Рассматриваются методики, позволяющие оценить трудовое воспитание дошкольника на основе исследования результатов трудовой деятельности, что позволяет определить отношение ребёнку к собственному труду. Результаты выявлены на основе шкалы ценностей, а также к труду других людей.

В данной статье рассматривается, каким образом протекает развитие творческого потенциала у детей в дошкольном возрасте и как могут влиять игровые технологии на данный процесс.

В данной статье рассматривается значение активного участия обучающиеся в различные направления деятельности. Акцент направлен на описание учебной, воспитательной, организационной, методической и исследовательской деятельности. В статье «Активность обучающихся как условия развития личностных качеств» представлен опыт активного обучающихся разных образовательных учреждений: студенты и школьники. В экспериментальной и контрольной группах были обучающиеся студенты института естественных наук, слушатели Дворца детского творчества и средний общеобразовательной школы 17 г. Якутска.

В данной статье рассматривается патриотическое воспитание старших дошкольников посредством проектной деятельности. Раскрыты понятия «патриот», «патриотизм», «патриотическое воспитание». Выделены особенности патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрена целесообразность использования проектного метода исследовательской деятельности в патриотическом воспитании старших дошкольников.

В статье рассматриваются особенности развития мотивационной сферы мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста в игровой деятельности. Авторы дают определения терминам «мотив», «мотивационная сфера». В статье представлен анализ оценки особенностей мотивационной сферы девочек и мальчика старшего дошкольного возраста.