Ключевое слово: «дидактические материалы»

Разработка дидактических материалов для формирования лингвострановедческой компетенции школьников в процессе обучения английскому языку на начальном этапе изучения
Булыгина Е. Г., Потапов С. А. Разработка дидактических материалов для формирования лингвострановедческой компетенции школьников в процессе обучения английскому языку на начальном этапе изучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Е. Г. Булыгина, С. А. Потапов
В статье представлены некоторые дидактические разработки, необходимые для формирования лингвострановедческой компетенции школьников в процессе обучения английскому языку на начальном этапе изучения в средней школе.
Ключевые слова: обучение английскому языку, английский язык, лингвострановедческая компетенция, дидактические материалы, начальный этап изучения
Проектирование стереометрических моделей как основа развития пространственных представлений учащихся
Карамышева А. А., Моисеенкова М. О. Проектирование стереометрических моделей как основа развития пространственных представлений учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: А. А. Карамышева, М. О. Моисеенкова
Использование дидактических материалов в последнее время вызывает ряд вопросов, касаемо того, в каком виде их лучше использовать. Данная статья посвящена рассмотрению наглядных пособий на уроках геометрии (стереометрии) в школьном курсе математики. В качестве примеров таких наглядных пособий используются работы студентов при написании курсового проекта по теории и методике обучения математике.
Ключевые слова: образовательный процесс, наглядное пособие, стереометрия, дидактические материалы, курсовой проект
«Изучаем немецкий легко»: дидактическое пособие в виде карточек с правилами немецкого языка
Осокина А. Н., Козьмодемьянова Ю. В. «Изучаем немецкий легко»: дидактическое пособие в виде карточек с правилами немецкого языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: А. Н. Осокина, Ю. В. Козьмодемьянова
Целью проекта является разработка дидактического пособия в виде карточек. Используя его обучающийся сможет во время урока. Благодаря этому дополнительному материалу ученику будет легче работать на первых этапах изучения немецкого языка. Появится возможность сформировать умение обучающегося самостоятельно изучать материал, что поспособствует активизации класса на уроке. На карточках будут базовые правила, которые помогут обучающемуся при выполнении различных работ. В процессе обучения дидактические пособия могут быть использованы с такими целями, как: ознакомление с новым материалом; закрепление знаний, умений и навыков.
Ключевые слова: немецкий язык, правила, дидактические материалы, карточки
Обучение в режиме онлайн: преимущества web-сервисов дидактических материалов
Хритоненко Ю. А. Обучение в режиме онлайн: преимущества web-сервисов дидактических материалов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: Ю. А. Хритоненко
В статье рассматриваются преимущества использования web-сервисов дидактических материалов для обучения школьников. Web-сервисы предоставляют школьникам возможность интерактивного изучения разных предметов и использования дополнительных материалов для уроков, так и самостоятельного изучения материала. Web-сервисы, также, могут быть полезны для учителей, которые могут использовать их для подготовки уроков и заданий для школьников, что делает учебный процесс более интересным и эффективным для учеников. В целом, web-сервисы дидактических материалов для школьников могут значительно улучшить учебный процесс, делая его более интересным, эффективным и доступным для детей.
Ключевые слова: образование, безопасность, интерактивное обучение, доступность, школьное обучение, дидактические материалы, web-сервисы, интернет-платформа
«Альманах профессий»: интерактивный журнал для младших школьников о профессиях села и города
Овечкина М. В., Репина Е. Ю., Терехова А. А., Панькова М. Ю., Васенина Е. О., Смердова Е. А., Тюпина А. Л., Рублёва М. С., Ласкин П. П., Бобров Н. А. «Альманах профессий»: интерактивный журнал для младших школьников о профессиях села и города // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: М. В. Овечкина, Е. Ю. Репина, А. А. Терехова, М. Ю. Панькова, Е. О. Васенина, Е. А. Смердова, А. Л. Тюпина, М. С. Рублёва, П. П. Ласкин, Н. А. Бобров
В данной статье предлагается рассмотреть образовательный проект по созданию интерактивного профориентационного журнала для учащихся 1–2-х классов. Его цель: создание образовательного ресурса «Интерактивный профориентационный журнал для учащихся 1–2-х классов “Альманах профессий”». Нередко учителя и родители сталкиваются с проблемой отсутствия дидактических материалов для проведения занятий по внеурочной деятельности в начальной школе. Один из возможных путей решения этой проблемы – создание интерактивного профориентационного журнала. Как показывает практика, учащиеся начальных классов не владеют такими знаниями или владеют ими недостаточно хорошо. Идея проекта – помочь учащимся начальной школы повысить знания о различных профессиях. Данная статья будет полезна учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, родителям учащихся в качестве дидактических материалов.
Ключевые слова: начальная школа, профессии, дидактические материалы, альманах, профориентационный журнал