Ключевое слово: «дошкольное образование»
Хань С. , Афанасьева Л. И. Исследование системы мониторинга качества дошкольного образования на основе концепции устойчивого развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
С. Хань, Л. И. Афанасьева
С. Хань, Л. И. Афанасьева
В статье анализируется современная ситуация развития дошкольного образования в Китае и за рубежом. В связи с этим возникает острая необходимость в создании четко ориентированной, иерархической и целенаправленной системы показателей мониторинга качества дошкольного образования.
Неткачева Д. А., Белоцерковец Н. И. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ МАСТЕРСКИХ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Д. А. Неткачева, Н. И. Белоцерковец
Д. А. Неткачева, Н. И. Белоцерковец
В статье будет подробно рассмотрена роль «Технологии мастерских» в реализации современных тенденций развития дошкольного образования, а также ее влияние на индивидуальное и социальное развитие дошкольника.
Местникова Л. Н., Кыняхырова-Борисова Т. М. Формирование предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена формированию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада. Для этого создание педагогических условий формирования финансовой грамотности старших дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры и разработан перспективный план работы из 12 занятий, сюжетно-ролевые игры, беседы, анкетирование, рисование.
Панина М. В., Горгома В. С., Кириллова В. И. Педагогические условия формирования познавательного интереса к обучению в школе у старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье авторы обосновывают важность развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста, рассматриваются особенности познавательного развития и анализируются психолого-педагогические подходы к определению понятия «познавательная активность». Особое внимание уделяется педагогическим условиям формирования познавательной активности: подбор интересной информации, рациональная организация познавательной деятельности, групповые и индивидуальные формы, комфортная атмосфера взаимодействия, разнообразие и насыщенность предметно-развивающей среды, комплексный подход к организации учебных и воспитательных мероприятий, предоставление детям возможности самостоятельно действовать, использование игровых технологий.
Ключевые слова:
дошкольное образование, познавательный интерес, старший дошкольник, педагогические условия
Жиркова Ю. С. Современные методы и технологии организации работы с педагогами ДОО: результаты эмпирического исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Ю. С. Жиркова
Ю. С. Жиркова
Данная статья представляет результаты эмпирического исследования, посвященного современным методам и технологиям, используемым в организации работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений (ДОО). В исследовании использованы количественные и качественные методы для анализа уровня внедрения инновационных подходов и их влияния на профессиональное развитие педагогов. Результаты исследования показывают, что современные методы способствуют повышению качества образовательного процесса, но также выявляют существующие барьеры, мешающие их глубокому внедрению.
Ключевые слова:
дошкольное образование, инновация, методы, технологии, качественные методы, количественные методы, доо
