Ключевое слово: «дошкольное образование»

В статье представлены результаты исследования по развитию основ технического творчества у детей 5-6 лет посредством робототехники. На основе теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы определены три ключевых педагогических условия успешного внедрения робототехники в ДОО: развивающая предметно-пространственная среда, структурированная программа занятий и эффективное взаимодействие педагогов с родителями.

В статье рассматриваются особенности развития духовно-нравственных ориентиров у детей дошкольного возраста в условиях современного образовательного пространства. Акцент сделан на актуальность формирования ценностных установок на ранних этапах социализации личности. Проанализированы современные педагогические подходы, способствующие эффективному духовно-нравственному воспитанию в дошкольных образовательных организациях. Особое внимание уделяется роли педагога, развивающей предметно-пространственной среды и взаимодействию с семьёй как ключевым условиям воспитательного процесса.

В статье представлены функции мультипликации как средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Все дети любят смотреть мультфильмы. Приключения помогают исследовать мир, развивать воображение, пространственное мышление и логику, расширять кругозор. Основная воспитательная ценность мультипликации как вид современного искусства заключается, прежде всего, в возможности всестороннего обучения детей. Анимация – прекрасная возможность для развития творческих способностей в сочетании с теоретическими и практическими занятиями и реальным эффектом самостоятельного творчества детей.

Статья посвящена изучению ментальной арифметики как эффективного инструмента развития логических способностей у детей старшего дошкольного возраста. Показаны особенности применения методики, ее влияние на когнитивные процессы и интеллектуальное развитие ребенка.