Ключевое слово: «дошкольное образование»

ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОУ – УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Долгова А. В. ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОУ – УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. В. Долгова
Статья посвящена исследованию вопроса вовлечения родителей в образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) как важного условия реализации основной образовательной программы. Рассматриваются формы взаимодействия педагогов с родителями, направленные на повышение качества образования и воспитания детей. Особое внимание уделено практическим аспектам сотрудничества, таким как совместные мероприятия, консультации, родительские собрания и участие родителей в проектной деятельности.
Ключевые слова: дошкольное образование, основная образовательная программа, формы вовлечение родителей в образовательную деятельность
ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К НАСЛЕДИЮ РУССКОГО НАРОДА ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКИ И ТАНЦА
Леун Э. Е. ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К НАСЛЕДИЮ РУССКОГО НАРОДА ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКИ И ТАНЦА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Э. Е. Леун
Статья посвящена вопросам приобщения детей дошкольного возраста к культурному наследию русского народа посредством музыки и танца. В работе рассматриваются возможности музыкального искусства и танцевальной культуры в формировании национальной идентичности, патриотизма и духовно-нравственных ценностей у дошкольников. Авторы анализируют современные педагогические подходы и практики, направленные на интеграцию музыкальных и хореографических традиций в образовательный процесс. Особое внимание уделено роли народных песен, игр и танцев в воспитании детей, а также методическим рекомендациям для педагогов дошкольных учреждений.
Ключевые слова: дошкольное образование, народная культура, духовно-нравственное развитие, приобщение к обычаям и традициям русского народа
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Хачатурова Д. А. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Д. А. Хачатурова
В статье рассматривается актуальная проблема формирования готовности будущих специалистов в области дошкольного образования к развитию эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Эмоциональное благополучие и социальная адаптация детей являются ключевыми аспектами их общего развития, влияющими на формирование личности и успех в дальнейшей жизни. Исследование предлагает анализ эффективных образовательных стратегий и рекомендаций по интеграции эмоционального компонента в подготовку специалистов.
Ключевые слова: дошкольное образование, профессиональная подготовка, образовательные программы, личностный рост, эмоциональная сфера, эмоциональное развитие, инновационные методики, психолого-педагогические знания, компетенции педагогов, социальная адаптация детей
Поликультурные особенности современного дошкольного образования в Чеченской республике
Масаева З. В., Осмаева Э. И. Поликультурные особенности современного дошкольного образования в Чеченской республике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: З. В. Масаева, Э. И. Осмаева
В данной работе раскрывается сущность современного понимания дошкольного образования в контексте реализации поликультурной педагогики среди детей дошкольного возраста во всех направлениях образовательной деятельности детского сада.
Ключевые слова: дошкольное образование, чеченская республика, детский сад., поликультурная педагогика
Влияние коллективных игр в развитии познавательных интересов к учению детей старшего дошкольного возраста
Мингалеева А. Х., Газизова Ф. С., Нуриева А. Р. Влияние коллективных игр в развитии познавательных интересов к учению детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: А. Х. Мингалеева, Ф. С. Газизова, А. Р. Нуриева
В данной публикации раскрыта проблема развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Рассматривается уникальный аспект интереса к изучению в этом возрастном периоде. Особое внимание уделяется роли игры в формировании познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста. Виды дидактических игр. Организация проведения дидактических игр.
Ключевые слова: дошкольное образование, дошкольник, игровая деятельность, дидактические игры, познавательный процесс