Ключевое слово: «дошкольный возраст»
Попова
С.
П.
Роль обучения иностранному языку детей в современной семье //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 580–584.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19610
Автор:
С. П. Попова
С. П. Попова
В этой статье рассказывается о изучении дошкольников иностранному языку в современной семье. Рассмотрена актуальность изучения иностранного языка в современной семье, а также роль обучении английскому языку в современной семье. В практической части статьи подобрана «Диагностика уровня сформированности коммуникативных навыков детей подготовительной к школе группе».
Нуриева
А.
Р.
, Низамова
З.
И.
Ведущая роль игровой деятельность в развитии детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 261–265.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19751
Авторы:
А. Р. Нуриева, З. И. Низамова
А. Р. Нуриева, З. И. Низамова
В статье поднимается проблема игровой деятельности, которая считается ведущей в развитии личности ребенка. Игра влияет на умственное, интеллектуальное, физическое развитие. Игра учит детей коллективизму, доброжелательности, отношениям, взаимодействии.
Ключевые слова:
восприятие, интеллект, игровая деятельность, дошкольный возраст, физическое развитие, внимание, двигательная деятельность
Нуриева
А.
Р.
, Нурисламова
Е.
М.
Дидактические игры в сенсорном развитии ребенка младшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 266–270.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19752
Авторы:
А. Р. Нуриева, Е. М. Нурисламова
А. Р. Нуриева, Е. М. Нурисламова
. В статье рассматривается проблема сенсорного развития ребенка. Авторы обращают внимание на умственное развитие, на развитие восприятия, интеллектуальное развитие ребенка. Благодаря сенсорному развитию, у дошкольника развиваются внимание, восприятие, ощущение, чувства, память, наблюдательность.
Клыпутенко
В.
В.
Изучение закономерностей формирования математических представлений дошкольников с интеллектуальными нарушениями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19974
Автор:
В. В. Клыпутенко
В. В. Клыпутенко
Дети с умственной отсталостью имеют существенные отклонения в развитии психических процессов, моторики и эмоционально-волевой сферы. Это затрудняет их возможности в усвоении математических знаний, необходимых для формирования полноценного социального опыта. Формирование и развитие математических представлений у дошкольников с интеллектуальными нарушениями невозможно без целенаправленной коррекционно-развивающей работы. Статья посвящена вопросам изучения математических представлений дошкольников с умственной отсталостью легкой степени. Приведены конкретные примеры, связанные с усвоением математического материала умственно отсталыми детьми пяти – семи лет. Акцентируется внимание на особенностях формирования у детей представлений о количестве, пространстве, времени, величине, форме.
Ключевые слова:
дошкольный возраст, коррекционная работа, умственная отсталость, математические представления
Колесникова
Т.
В.
, Насибуллина
А.
Д.
Реализация гендерного подхода в инклюзивном дошкольном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20742
Авторы:
Т. В. Колесникова, А. Д. Насибуллина
Т. В. Колесникова, А. Д. Насибуллина
В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогической теории и практики, связанные с реализацией гендерного подхода в инклюзивном дошкольном образовании. Обращается внимание на значение гендерного воспитания дошкольников с ОВЗ и их сверстников с нормативным развитием в современных условиях. Представлены результаты исследования гендерных представлений дошкольников, имеющих и не имеющих речевые нарушения.
