Ключевое слово: «дошкольный возраст»

В данной статье описывается о важности состава в различных семьях для детей дошкольного возраста в формировании психологического состояния ребенка при обучении к подготовке в поступлении в школу. Состав семьи ребенка играет одну из важнейших факторов влияние психологического состояние ребенка при общении со сверстниками.

В статье рассматривается гендерный подход в воспитании мальчиков дошкольного возраста на основе этнопедагогики народа Саха.

В статье представлен теоретический анализ содержания и форм психологической помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья. Одной из форм психологической помощи семьям, воспитывающим дошкольников с тяжелой умственной отсталостью, является квартирник. В статье излагается опыт проведения квартирников, подчёркивается необходимость соблюдения методических принципов при разработке содержания квартирника, характеризуются его сильные стороны.

Статья посвящена актуальной проблеме ознакомления дошкольников с природой Севера в процессе развития речи. Ознакомление детей с природой играет важную роль в развитии речи: активизирует словарный запас, способствует формированию грамматического строя речи и развитию связной речи.

В статье рассматриваются особенности мотивационной сферы у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Показателем сформированности личности, является мотивация, система интересов человека. В дошкольном возрасте познавательная мотивация играет важную роль в получении новых знаний. Доказано, что речевые нарушения сказываются на характер взаимоотношений ребенка с окружающим миром, на формировании его самосознания и самооценки. Многие исследователи из разных профессиональных областей параллельно с описанием речевых недостатков у детей отмечали особенности их эмоционально-волевой сферы, характера и личности в целом. Мы предполагаем, что нарушение речи влияет на становление личностной сферы детей с ОНР, тем самым определяя специфику компонентов мотивационной сферы.