Ключевое слово: «духовно-нравственное воспитание»

Пастушкова Н. Г. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЧТЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается роль художественной литературы как ключевого инструмента духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Анализируется механизм воздействия литературных произведений на формирование у ребенка системы моральных ценностей, эмоционального интеллекта и социальных ориентиров. Делается вывод о том, что систематическое чтение и обсуждение литературы создает основу для становления целостной личности, способной к сопереживанию, рефлексии и ответственному нравственному выбору.
Сагайдук . . ОСВОЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАННОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена исследованию роли этнокультурных традиций как педагогического средства формирования основ гуманности у детей дошкольного возраста. Обосновывается актуальность обращения к народному наследию в условиях глобализации для сохранения культурной идентичности и духовно-нравственного развития личности. Анализируются ключевые механизмы воспитательного воздействия традиций, такие как фольклор, героический эпос, семейные ценности и народное искусство, способствующие развитию эмпатии, толерантности и патриотических чувств. Делается вывод о том, что системная работа с этнокультурными традициями является стратегическим ресурсом для становления гармоничной, социально адаптированной и нравственно зрелой личности.
Королёва Ю. В. ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена исследованию формирования русского национального характера.