Ключевое слово: «духовно-нравственное воспитание»
Власова Е. В., Тупицына Н. А., Абсалямова Л. Д., Леушина А. С. Обнимая сердцем: создание атмосферы искренней благодарности матери и формирование эмоционального интеллекта в учеников 6-го класса через творчески-игровое мероприятие, посвященное Дню матери // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Е. В. Власова
Тема, затронутая нами, раскрывает ценность материнства через чувства, выражение искренней благодарности, любви и уважения к матери. Создание атмосферы благодарности и развитие эмоционального интеллекта у школьников 6 класса является целью проведения КТД. Основной результат – не только праздник, но и глубокая внутренняя работа, ведущая к тёплым воспоминаниям, укреплению детско-родительских отношений и осознанию значимости материнской любви. Статья предназначена для педагогов-организаторов и классных руководителей, использующие практические идеи для духовно-нравственного воспитания школьников.
Еноктаева И. Т., Булатова С. А., Ступникова А. А. Слова, которые сближают: социальный спектакль о взаимоотношениях учеников с их родителями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования воспитательной работы в условиях современных вызовов, связанных с коммуникативными барьерами между подростками и родителями. Целью статьи является анализ потенциала авторского театрального проекта «Слова, которые сближают!» как инструмента развития взаимопонимания в семье и формирования навыков самовыражения у учащихся. В ходе реализации коллективного творческого дела (КТД) были разработаны и апробированы монологи подростков, отражающие их переживания, а также интерактивные формы взаимодействия (танец, визуализация, символические действия). Практическая значимость работы заключается в создании методики, способствующей укреплению детско-родительских отношений и развитию эмоционального интеллекта учащихся. Статья предназначена для педагогов-практиков, психологов и организаторов воспитательной работы в образовательных учреждениях.
Гаврилюк А. А., Золотарёва Ю. К., Исупова М. В., Львова В. В. Сокровище Барбоскиных: воспитание ценности дружбы и сплочение классного коллектива через театральную постановку с учащимися 5-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В современной школе особую актуальность приобретает задача сплочения детского коллектива и создания ситуаций успеха для учащихся, особенно в период адаптации при переходе в среднее звено. Целью проведенного коллективного творческого дела стала организация театральной постановки «Сокровище Барбоскиных», направленной на осмысление пятиклассниками ценности дружбы. В результате мероприятия был сформирован благоприятный психологический климат в классе, каждый ученик получил возможность для самореализации в различных ролях, а участники усвоили модель позитивного взаимодействия. Статья будет полезна педагогам, классным руководителям, советникам по воспитанию и студентам педагогических вузов, реализующим программы духовно-нравственного воспитания.
Рыбалова Т. А., Юшкевич Н. В., Корзоватых Ю. М., Малышева Е. В. Дерево дружбы: духовно-нравственное и эстетическое воспитание учащихся 5-х классов посредством коллективного творческого дела // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена актуальной проблеме адаптации и сплочения учащихся 5-х классов в новом коллективе после перехода из начальной школы. Целью описываемого коллективного творческого дела (КТД) «Дерево Дружбы» является осмысление ценностей дружбы, создание позитивной эмоциональной атмосферы и формирование сплоченного классного сообщества средствами совместной художественно-творческой деятельности. Основные результаты деятельности включают в себя разработку и апробацию трехэтапной модели подготовки и проведения КТД, формирование у учащихся навыков сотрудничества и самоуправления, создание значимого для класса арт-объекта. Практическая значимость статьи заключается в том, что представленная разработка будет полезна классным руководителям, педагогам-организаторам и советникам директора по воспитанию для эффективной организации воспитательной работы с учащимися средней школы.
