Ключевое слово: «загадки»
Попова Н. Е. Тренировочный материал для уроков русского языка на основе якутских, эвенских и юкагирских загадок и пословиц // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 696–700. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Н. Е. Попова
Н. Е. Попова
Статья посвящена использованию этноматериала на уроках русского языка. Автор подобрал произведения фольклора в соответствии с изучением орфографии и пунктуации в 1- 4 классах
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование загадок и головоломок для развития лексических навыков на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается использование загадок и головоломок на занятиях по английскому языку. Загадки и головоломки – это игровой способ изучения языка, который позволяет обучающимся развивать лексические и грамматические навыки. Кроме того, загадки и головоломки могут быть использованы для повышения мотивации к изучению английского языка и создания комфортной среды обучения.
Ключевые слова:
мотивация, говорение, словарный запас, лексические навыки, загадки, металингвистическая осведомленность
Рукина Н. Г., Бакурова А. М. Загадки Русского Устья: сравнительный анализ с общерусскими загадками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. Г. Рукина, А. М. Бакурова
Н. Г. Рукина, А. М. Бакурова
Поселение Русское Устье – уникальное место в российской Арктике, где переселенцы из Поморья и севера Европейской России сохранили русский язык времен Ивана Грозного и образовали уникальный, ни на что не похожий уклад жизни – «полярный вариант» русской культуры. Неповторимость говора русскоустьинцев отражается не только в практиках повседневного общения, но и в разных жанрах фольклора, например, в загадках. Исследований, посвященных семантике загадок Русского Устья, нет. В статье предпринимается попытка сравнительного анализа русскоустьинских загадок с общерусскими.
Свинобоева А. И., Тимофеев Т. А. СОСТАВЛЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА С ЯКУТСКИМИ ПОСЛОВИЦАМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. И. Свинобоева, Т. А. Тимофеев
А. И. Свинобоева, Т. А. Тимофеев
Дидактическая игра – это направленная на коллективную учебную деятельность, в котором участники и команда объединяются для решения главной задачи и ориентируют свое поведение на результат выигрыша. Составление дидактического материала с якутскими пословицами, поспособствует интерес студентов к устному народному творчеству, фольклору, этнопедагогике.
Ключевые слова:
групповая работа, игра, коллектив, досуг, пословицы, этнопедагогика, сплоченность, национальная культура, шифрование, загадки, ребус
