Ключевое слово: «игровое обучение»

Эволюция игровых приёмов: от игры к геймификации
Борзова Е. В., Ларькина К. О. Эволюция игровых приёмов: от игры к геймификации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Е. В. Борзова, К. О. Ларькина
В статье рассматриваются понятия «игровое обучение» и «геймификация». Игровое обучение непрерывно развивается, и переход от игры как отдельного приема к геймификации как системного их использования является результатом этого развития. Авторы описывают процесс эволюции игровых приёмов, привлекая примеры и доказывая их эффективность.
Ключевые слова: геймификация, эдьютейнмент, урок иностранного языка, игровое обучение
Активизирующие игровые приёмы на уроках иностранного языка
Борзова Е. В., Леонидова А. А. Активизирующие игровые приёмы на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Е. В. Борзова, А. А. Леонидова
В статье рассматриваются приемы игрового обучения в иноязычном образовании в школе. Авторы предлагают повторное применение игр для повышения качества результатов обучающихся. Сначала игра проводится фронтально, а затем в парах, тройках или парах сменного состава.
Ключевые слова: урок иностранного языка, игровое обучение, пары сменного состава, повторное применение игры
Игровые механики как способ повышения мотивации при изучении немецкого языка в средней школе
Хусаинова А. Р., Морозов Е. А. Игровые механики как способ повышения мотивации при изучении немецкого языка в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. Р. Хусаинова, Е. А. Морозов
В статье исследуется понятие и внедрение игровых механик в процесс обучения немецкому языку. Данный инструмент является одним из современных способов повышения мотивации и интереса у учащихся, что в последствии влияет на результативность их обучения. В работе рассматриваются различные приемы и компоненты игровых механик, их отличие от игр и симуляторов, а также преимущества и недостатки подобного подхода к обучению иностранным языкам.
Ключевые слова: мотивация, метод обучения, иностранные языки, симулятор, игровое обучение, игровые механики, вовлечение школьников