Ключевое слово: «игровой процесс»
Миннуллина Р. Ф., Цыбулина Е. В. Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста средствами развивающих игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Р. Ф. Миннуллина, Е. В. Цыбулина
Р. Ф. Миннуллина, Е. В. Цыбулина
В статье рассматривается проблема развития элементарных математических представлений с помощью развивающих игр. Авторами анализируется роль, возможности игр в развитии личности ребенка дошкольного возраста. Актуализируются функции, правила, требования игр.
Протодьяконова Г. Ю., Максимов Н. В. РАЗРАБОТКА 2D-ИГРЫ «BOOTUR JUMP» НА UNITY // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Г. Ю. Протодьяконова, Н. В. Максимов
Г. Ю. Протодьяконова, Н. В. Максимов
В статье рассматривается метод разработки мобильной 2D игры «Bootur Jump» на платформе Unity. В данном разработанном игре игроку предстоит управлять персонажем, подпригывая платформы, преодалевая препядствия и собирая алмазы. Игровой процесс будет основан на механике прыжков, что добавит динамичности и азарта в игру. Графика в данном игре будет выполнена в красочном стиле, чтобы привлечь внимание игроков разного возраста. Разработка включает в себя создание уровней и дизайн интерфейса. Игра будет оптимизирована для мобильных устройств, что позволит игрокам насладиться игровым процессом в любом месте.
Леухина А. В., Паутова А. Д., Толпышева К. Э. Математические забавы: серия настольных дидактических игр для учащихся 4-х классов по математике для повышения мотивации к изучению предмета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается процесс создания настольной игры по математике, предназначенной для учащихся начальной школы. Основное внимание уделяется этапам разработки, включая определение целей игры, выбор формата, создание правил и игровых материалов, а также тестирование и внедрение в учебный процесс. Подчеркивается важность создания увлекательной и доступной игры, способствующей развитию математических навыков, логического мышления и командного духа у детей. Статья предлагает практические рекомендации и идеи, которые могут помочь педагогам и родителям в разработке эффективных и интересных образовательных игр, делая обучение математике более привлекательным и интерактивным.
Фасхутдинова Ф. Р., Нуриева А. Р. Обучение общественно полезной деятельности детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Ф. Р. Фасхутдинова, А. Р. Нуриева
Ф. Р. Фасхутдинова, А. Р. Нуриева
В статье исследован научный опыт трудового воспитания и проблемы его реализации. Рассмотрены взаимосвязи трудового процесса взрослых и воспитания ребёнком труда на основе этого, влияние отечественной педагогической научки на современный этап развития трудового воспитания детей дошкольного возраста. Сделан вывод о том, что наиболее ключевым инструментом трудового воспитания большинство автора позиционируют сам трудовой процесс, так как именно практический опыт и производство личных усилий самого ребёнка влияет на его трудовое воспитание.
Округина А. В., Макарова Т. А. Нейроигры-путь взаимодействия семьи и ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. В. Округина, Т. А. Макарова
А. В. Округина, Т. А. Макарова
В статье рассматривается проблема взаимодействия ДОО и семьи, как основного фактора развития ребенка. В современных условиях развития образовательных технологий нейроигры становятся важным инструментом для создания эффективного взаимодействия между семьей и детским образовательным учреждением (ДОУ). Нейроигры, основанные на принципах нейропсихологии и когнитивного развития, позволяют не только развивать у детей ключевые навыки, но и укреплять связь между родителями и педагогами.
