Ключевое слово: «изобразительное искусство»

Яковлева С. С. Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями живописи народов Якутии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года ориентирована на обновление воспитательного процесса на основе сочетания современного опыта и культурных традиций. Формирование первичных представлений о видах искусства связано с приобщением детей к культурному наследию: воспитанию патриотизма, уважения к культуре, обычаям народов, проживающих в Российской Федерации [3, с.289]. В статье раскрываются методы ознакомительной работы детей старшего дошкольного возраста с искусством народов Якутии. Перспективы данного исследования видятся автором статьи в дальнейшем обогащении содержания образовательной деятельности по формированию первичных представлений об изобразительном искусстве у детей старшего дошкольного возраста.
Чурилова А. О. Использование тетрадей с печатной основой на дополнительных занятиях как форма привлечения внимания к предмету и организации познавательной деятельности учащихся средней школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Проблема формирования интереса и грамотного отношения к таким предметам, как изобразительное искусство, МХК, технология и музыка, является одной из актуальных проблем современного обучения. В настоящее время данные предметы больше остальных подвержены воздействию таких факторов, которые влияют на посещаемость этих уроков. В связи с развитием компьютерных и других информационных технологий происходит падение интереса к искусству, так как у детей появился свободный круглосуточный доступ к развлечениям. Дети перестают интересоваться искусством, а значит, страдают их фантазия, воображение, они начинают одинаково, словно по шаблону, мыслить, их эмоциональное и нравственное воспитание и многие составляющие гармоничного развития личности ребенка страдают. Цель статьи предполагает раскрытие идеи создания рабочей тетради, которая, в свою очередь, предлагает задания и подходы к формированию интереса в творческой деятельности детей через её использование. Помимо этого тетрадь будет содержать в себе информацию о различных видах искусства, тесты по данным темам, задания, развивающие воображение, фантазию, мелкую моторику, позволяющие им в полной мере проявить себя, окунуться в различные эпохи, почувствовать интерес в исследовании данного направления. С помощью этой тетради педагоги смогут повысить уровень любознательности своих воспитанников в данной области, научить их грамотно относиться к предмету, развить их усидчивость и концентрацию. Данная статья будет полезна педагогам, а также студентам педагогических направлений.
Иванова Т. М., Кугдарова А. В., Оконешникова Н. В. Развитие художественно-образного мышления младших школьников средствами анималистического рисунка на уроках изобразительного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрываются особенности развития художественно-образного мышления младших школьников средствами анималистического рисунка на уроках изобразительного искусства. Развитие художественно-образного мышления и овладение навыками изобразительного искусства, это и есть качество работ, выполненных учащимися.
Максимова Э. А., Степанова Л. В. Организация информационно-образовательной среды в профессиональной ориентации обучающихся студии «Путь к творчеству» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 226–230. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам организации информационно-образовательной среды в профессиональной ориентации обучающихся студии по изобразительному искусству «Путь к творчеству».
Яковлева С. С. Современные технологии в формировании первичных представлений о малой родине и Отечестве у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 441–445. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрываются методы ознакомительной работы детей старшего дошкольного возраста с памятниками родного города. Перспективы данного исследования видятся автором статьи в дальнейшем обогащении содержания образовательной деятельности по формированию первичных представлений о малой родине и Отечестве у детей старшего дошкольного возраста.