Ключевое слово: «инновации»

Цель данного исследования – определить возможности использовния нейротехнологий в профориентационной работе. В статье рассмотрена инновационная методика профориентации на основе данных мозговой активности (ЭЭГ) с помощью нейроинтерфейса Neiry и методики iAF, теоретические аспекты понятия индивидуальной частоты альфа пика, с помощью которой и определяется предрасположенность к какому-либо роду профессиональной деятельности. Кроме того, представлен анализ инновационных методик профориентационной деятельности.

Цифровые технологии играют важную роль в повышении качества образования. В статье рассматривается их применение в системе дополнительного образования, которая выполняет не только традиционные функции, но и культурно-просветительские и социально-педагогические. Проникновение современных информационных технологий в дополнительное образование позволяет изменить методы и формы обучения, а также развивать интеллектуальные возможности обучающихся в информационном обществе. В свете цифровой экономики Российской Федерации и планов активного использования цифровых ресурсов населением, система образования должна быть перестроена, уделяя большое внимание информационно-коммуникационным технологиям и развитию ИКТ-компетенций учащихся.

Авторы рассмотрели группы инновационных методов обучения: медико-ориентированные, личностно-ориентированные, проектные, игровые и др. Выделены принципы внедрения инновационных методов в обучение. В статье рассмотрена взаимосвязь и дальнейший результат освоения учебных дисциплин, а также взаимоотношение между студентом и педагогом. Проведен анализ литературы и научных трудов на заявленную тематику, а также на примере Донского государственного технического университета описан опыт организации научной работы и инновационного образования. В заключении авторы выделяют подходы для введения образовательными организациями инновационных методов в обучение, а также способы решения актуальных вопросов и проблем: распространение и внедрение инновационных технологий в процесс обучения; новаторский подход к обучению в школах, колледжах и университетах.

Статья посвящена истории развития ОАО «Российские железные дороги», которая осуществляет широкий спектр деятельности, включая грузовые и пассажирские перевозки, предоставление услуг локомотивной тяги. Отмечено, что ОАО «РЖД» активно развивает железнодорожную инфраструктуру в России, является крупнейшим работодателем в Российской Федерации. Выделены основные направления и перспективы фирмы, которые связаны с развитием организационной модели, системы планирования, инструментов поддержки инновационной деятельности, Формирования новой нормативной базы в области инновационной деятельности

В статье рассматриваются способы эффективной организации образования с использованием IT-технологий в изучении английского языка. С помощью IT технологий можно ускорить изучение английского языка, сделать его более эффективным. IT позволит обучающимся учиться более эффективно и продуктивно, а преподавателям – использовать новые инструменты для улучшения своих занятий. Технологии можно применять по-разному, от предоставления онлайн-курсов до организации интерактивного обучения.