Ключевое слово: «инновации»

Статья посвящена анализу различных цифровых технологий, использование которых целесообразно в процессе преподавания филологических дисциплин, и определению основных факторов, оказывающих решающее влияние на качество современного образовательного процесса. Обозначается необходимость современных цифровых технологий в преподавании филологических дисциплин. Методы исследования: сравнение, системно-структурное исследование, статистико-аналитический метод, аналитическое моделирование, а также методы абстрагирования, анализа и обобщения. Было установлено, что современное общество характеризуется высоким уровнем двуязычия. Проведенное исследование доказало, что повышение уровня цифровизации образования обеспечивается за счет применения эффективных мер регулирования со стороны межправительственных и национальных правительств, а также стандартизации, формализации, обеспечения высокого качества образовательных услуг и интеграции новых цифровых технологий в учебный процесс.

В статье рассматривается проблема развития отечественного образования в диапазоне колебаний «традиции - инновации».

В данной статье рассматривается, как цифровые инструменты влияют на творческий процесс и воображение детей. Анализируется использование программ для анимирования и рисования как способы выражения креативности и развития новых навыков. Также обсуждаются потенциальные плюсы и минусы технологий в контексте детского творчества.

В статье рассматриваются современные подходы к организации образовательного процесса в ДОУ; вопросы повышения профессиональной компетентности педагогов средствами современных образовательных технологий; функции руководителя ДОУ как лидера изменений.