Ключевое слово: «инновация»
Круглов В. Н., Пауков С. А. Инновационная парадигма экономического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 49. – С. 93–98. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76643.htm
В. Н. Круглов
В современных условиях, когда склонность отечественных предприятий к формированию инновационных стратегий невелика, а большинство из осуществляемых инновационных проектов постигает коммерческая неудача необходимо проработка способов выхода из данной ловушки.
Желнина Е. В. Социальный механизм социальной технологии профессиональной подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 2 (февраль). – С. 13–22. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170028.htm
В статье представлена авторская разработка социального алгоритма работы с инновацией, которая представляет собой согласованный комплекс этапов, включающий работы по поиску и разработке, адаптации, внедрению и использованию инноваций, подразумевающий оптимизацию указанных процессов, согласование их с различными структурными компонентами социальной системы в целях повышения эффективности и результативности инновационной активности промышленного предприятия.
Ключевые слова:
инновация, профессиональная подготовка, инновационная активность, социальная технология
Барашева О. Г., Поздняков С. А. Разработка опросника для измерения значимости инновационного развития образовательной организации на базе МБОУ СОШ № 39 // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 27–38. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470015.htm
Актуальность данной работы обусловлена глобальными изменениями, происходящими в нашем государстве и обществе. Переход к рыночной экономике сформировал потребность в конкурентоспособном, гибком, креативно мыслящем, образованном, нравственном, предприимчивом человеке. В соответствии с требованиями ФГОС образовательный и воспитательный процессы должны быть направлены на всестороннее развитие ребенка. Для повышения мотивационной деятельности учащихся и конкретизации популярных направлений среди школьников был разработан опросник. Анализ статистических данных опроса проводился с помощью модели Раша, важным свойством которой является субъективная объективность оценок.
Коваленко С. В., Глушненкова Л. Т. Инновационные технологии в образовании: зарубежный опыт // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S3. – С. 38–40. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470045.htm
В статье анализируются подходы зарубежных экспертов к инновациям в образовании. Выявляются критерии инновационных процессов, определяются общие характеристики и проблемы внедрения образовательных инноваций.
Ключевые слова:
образование, инновационные технологии, инновация, инновационный процесс, критерии инноваций, инновационные барьеры
Пимичева Ю. Г., Худокормов В. В. Особенности применения моделей анализа экспертных оценок в ходе генерации и выбора решений технической задачи с учетом мнения потребителей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 971–975. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970521.htm
В статье рассматриваются основные преимущества применения исследователем инструментов инженерного маркетинга и моделей экспертных оценок в ходе разработки и коммерциализации новых технических решений. Авторы предлагают рассмотреть вариант применения психоэвристического программирования по комплексу инженерного маркетинга на основе анализа экспертных оценок для определения оптимального решения технической задачи, поставленной в научно-исследовательской работе одного из авторов.
