Ключевое слово: «инновация»
Атласова А. А., Товарищева Ф. Д.
Инновационная педагогическая деятельность как феномен современного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 119–124. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56599.htm.
А. А. Атласова
В данной статье раскрывается проблема воспитания школьников в процессе инновационной педагогической деятельности. Так же рассматриваются особенности инновационной деятельности и основные требования к современному педагогу.
Ключевые слова:
педагогическая деятельность, обучение, инновация, инновационная педагогическая деятельность
Иванова Т. Н.
Кризис моногородов в условиях инновационного развития и способы его преодоления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 38. – С. 1–7. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56798.htm.
В работе автор рассматривает динамичное развитие мирового экономического пространства переустройства в области производственно-хозяйственной деятельности социально-экономических систем, которые должны осуществляться на основании инновационной деятельности, в том числе и моногородов, потому как в условиях инновационной экономики наиболее остро обнаруживаются проблемы их функционирования, что приводит к зарождению депрессивного состояния экономики и к кризисным явлениям в социальной области моногорода. Все это вызывает дисфункциональное развитие социально-производственной структуры градообразующего предприятия. Происходят сокращения производственных мощностей на крупных градообразующих фирмах, которые вызывают дефицит бюджета муниципального образования, снижение занятости населения и повышение общественной напряженности в моногородах.
Жигайло А. В.
Инновации в логопедической практике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 616–620. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46924.htm.
А. В. Жигайло
Презентация разработана для воспитателей, учителей-логопедов. Опыт работы позволил обобщить данные о наиболее эффективных инновационных методах в логопедической практике.
Давыдова Е. М.
Инновационные методы как фактор совершенствования оценивания результатов обучения иностранному языку и культуре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 111–118. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76433.htm.
В данной статье рассматривается вопрос об инновационных методах в процессе обучения иностранному языку как второму. Качество обучения иностранному языку тесно связано с проектированием курса обучения языку и культуре и мероприятиями оценивания результатов такого обучения в соответствии с требованиями стандартов.
Круглов В. Н., Пауков С. А.
Инновационный менеджмент: методологические противоречия и единство развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 49. – С. 11–19. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76627.htm.
Возможность преодоления технологического разрыва с промышленно развитыми странами возможна при осуществлении перехода экономики от сырьевой модели развития к инновационному типу развития. Наиболее значимой задачей является выявление и изучение барьеров, возникающих на пути инновационного развития. Не последнюю роль играет наличие трудностей методологического характера, связанных с категориальным аппаратом инновационной деятельности.
Ключевые слова:
инновация, новшество, нововведение, имитация, новация, методологические проблемы, свойства инноваций
